【題目】小斌正在學(xué)習(xí)液體壓強,她根據(jù)壓強的定義公式P=F/s,認為“液體對容器底部的壓強如果越大,則容器內(nèi)的液體重力一定越大”。老師找來如圖所示甲、乙和丙三個容器,它們的底面積相同,往三個容器中分別裝入等質(zhì)量的水(水不溢出),
(1)如圖所示畫出了甲容器中的液面,請你再相應(yīng)畫出乙和丙兩個容器中的液面。
(_____)
(2)根據(jù)我們所學(xué)到的知識,可以判斷____________容器底部都受到水的壓強最大。小斌仔細觀察思考后,認識到自己的觀點是 ____________(選填“對”或“不對”)的。
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【題目】小雨家的空氣開關(guān)發(fā)生了跳閘,則一定是電路中
A. 發(fā)生了斷路 B. 用電器電阻過大
C. 電壓高于220V D. 總電流過大
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【題目】下列實驗中,可以用來證明大氣壓強存在的是
①瓶中燃燒浸過酒精的棉花,雞蛋剝皮堵住瓶口,雞蛋被吸入瓶中
②用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口,快速倒置,紙片將水托住
③兩端開口的塑料管,將一端扎上橡皮膜并倒入水,橡皮膜向下凸出
④生產(chǎn)燈泡時,抽氣機能抽出燈泡內(nèi)的空氣
A. 只有①②
B. 只有③④
C. 只有②③
D. 只有①④
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【題目】關(guān)于以下幾幅圖片的說法錯誤的是( )
A. 南極的冰川雖然溫度很低,但也具有內(nèi)能
B. 沙灘上的沙子比海水燙是因為沙子的比熱容比海水的比熱容小
C. 冰塊的保鮮效果比水更好是因為冰在熔化過程中要吸熱
D. 樹枝上的霜是凝華現(xiàn)象,霜的形成過程中要向外吸收熱量
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【題目】如圖所示,蒙飛和李瑞做了如下實驗:將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀察到小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)實驗探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在_______.
(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明通電導(dǎo)體周圍________有關(guān).
(3)實驗中小磁針的作用是_______.
(4)實驗中用到了一種重要的科學(xué)探究方法是________.
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法 D.等效替代法
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【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:
①如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為_________.
②圖中______兩個步驟是為了測量浮力的大小.
③如表是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)
請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整.
④小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N.你認為小新的做法是____(填“對”或“錯”)的,理由是______________________________.
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【題目】如圖,“長春”艦滿載時排水量為7.5×106kg,吃水深度6m,發(fā)動機工作時的效率為80%(海水的密度為1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)滿載時,“長春”艦受到的浮力有多大?_________
(2)“長春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少?______
(3)“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中軍艦發(fā)動機的總功率為多少?__________
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【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積的比值,用百分數(shù)表示。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,則一塊質(zhì)量為0.79kg,邊長為1dm的正方體泡沫綱的體積是______m3,該泡沫鋼的孔隙度是______。
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【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒溫源,其截面圖如圖甲所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內(nèi),每隔 10min 測量一次兩保溫筒外表面 A 點和 B 點處的溫度,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示,圖乙中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)實驗過程及圖像,下列四個選項中,判斷正確的是 ( )
A. 單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化越小,保溫效果越好
B. 同一時刻保溫桶外表面溫度越高,保溫效果越好
C. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
D. 如果把兩保溫筒內(nèi) 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源,其它條件不變,則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果
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