分析 (1)掌握二力平衡條件,要正確測出摩擦力的大小,需拉動木塊做勻速直線運動;
(2)根據(jù)猜想,要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大;
(4)摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與拉力大小無關(guān).
解答 解:(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這時拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面積大小相同,改變接觸面的粗糙程度,所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖;
由圖知,在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而小偉將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時,壓力也發(fā)生了變化,所以得出錯誤結(jié)論.
(4)彈簧測力計用0.4N的水平拉力作用在木塊上,木塊恰好勻速直線運動,則木塊受到的滑動摩擦力等于拉力,為0.4N.
若保持其它條件不變,僅僅使彈簧測力計的水平拉力增大為0.7N時,木塊受到的滑動摩擦力仍為0.4N,只是木塊將做加速運動.
故答案為:(1)勻速;二力平衡;(2)甲、丙;粗糙;(3)不可靠;沒有控制壓力相同;(4)0.4;0.4.
點評 此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,考查了學(xué)生對控制變量法的理解和應(yīng)用,題目很典型.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 | |
B. | B超是利用了聲音可以傳遞能量 | |
C. | 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,是因為振動頻率低于20赫茲 | |
D. | 聲音在空氣的速度一定是340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 身高約是17cm | |
B. | 正常行走的速度約是10m/s | |
C. | 體溫約是37℃ | |
D. | 有的同學(xué)在操場跑100m時,只需6s時間 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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