下列是小明列舉的實驗與實例,其中不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是( )
A.用手機撥打放在真空罩內(nèi)的BP機,BP機顯示手機號,卻聽不到呼叫聲
B.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動
C.人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲
D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電交談
【答案】分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
光在空氣中的傳播速度是3×108m/s,聲音在空氣中的傳播速度大約是340m/s.
解答:解:
A、因為電磁波可以在真空中進(jìn)行傳播,而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播,所以當(dāng)用手機撥打放在真空罩內(nèi)的BP機,BP機顯示手機號,卻聽不到BP機呼叫,可以探究聲音的傳播條件,說法正確,不符合題意;
B、敲擊鼓面發(fā)聲時,鼓面是振動的,所以鼓面上的泡沫塑料屑會不停的運動,可以探究聲音的產(chǎn)生原因,說法正確,不符合題意;
C、光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于在聲音在空氣中的傳播速度,不能夠探究聲音產(chǎn)生與傳播條件,符合題意;
D、因為電磁波可以在真空中進(jìn)行傳播,而聲音不能在真空中進(jìn)行傳播,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電交談,可以說明聲音的產(chǎn)生條件,說法正確,不符合題意;
故選C.
點評:此題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件,結(jié)合了轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析聲音的產(chǎn)生原因,是中考的熱點.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列是小明列舉的實驗與實例,其中不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列是小明列舉的實驗與實例,其中不能探究聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是(  )

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下列是小明列舉的實驗與實例,其中與聲音傳播條件有關(guān)的是( 。

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市初三上學(xué)期期末測試物理試卷 題型:選擇題

下列是小明列舉的實驗與實例,其中與聲音傳播條件有關(guān)的是(    ) 

A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。

B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花

C.人們先看到閃電,隔一段時間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲

D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電交談

 

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