8.在測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡(電阻大約為10Ω)額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈逐漸變亮,連線不得交叉).
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(填“A”、“B”或“C”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,為了能測(cè)量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)小明根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓不成(選填“成”或“不成”)正比,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器使用左半段電阻絲,滑動(dòng)變阻器應(yīng)接左下接線柱,把燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),即可完成電路連接.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,然后根據(jù)該阻值選擇滑動(dòng)變阻器.
(3)燈泡電壓小于額定電壓,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,使燈泡電壓變大,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法判斷滑片的移動(dòng)方向;當(dāng)燈泡電壓等于額定電壓時(shí),燈泡正常發(fā)光;由電功率公式P=UI可以求出燈泡電功率.
(4)燈泡的燈絲會(huì)隨溫度的變化而改變,這是造成電流與電壓不成正比的真正原因.

解答 解:(1)燈泡額定電壓是3.8V電壓表應(yīng)選0~15V量程,滑動(dòng)變阻器接左下接線柱,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示.

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);燈泡正常發(fā)光時(shí)電路電流I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓
U=U-UL=6V-3.8V=2.2V,
由I=$\frac{U}{R}$得:滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.2V}{0.38A}$≈5.8Ω>5Ω,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選B.
(3)電壓表示數(shù)2V小于燈泡額定電壓3.8V,由電路圖可知,應(yīng)向A移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端的電壓變大,當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光,燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(4)圖線彎曲說(shuō)明小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比,即燈泡的電阻值是變化的,不是定值,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高而增大,燈泡兩端電壓越大,
通過(guò)燈的電流越大,燈泡的實(shí)際功率越大,燈絲溫度越高,電阻越大,所以圖線不是直線.
故答案為:(1)圖略.(2)斷開(kāi);B.(3)A;1.52;(4)不成;燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、連接實(shí)物電路圖、滑動(dòng)變阻器的選擇、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、滑動(dòng)變阻器的作用等,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題,一定要掌握;連接實(shí)物電路圖時(shí),要注意電表量程的選擇,注意題目要求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是黑板上板書(shū)用的圓規(guī),它的結(jié)構(gòu)和使用應(yīng)用了很多我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí),請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中結(jié)構(gòu)并結(jié)合它的使用,判斷下面的說(shuō)法哪一個(gè)不正確( 。
A.一個(gè)腳的末端裝有吸盤,使用時(shí)利用大氣壓作用可將其固定在黑板上
B.粉筆通過(guò)螺母固定,螺母上刻有細(xì)小花紋,是為了增大摩擦
C.轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,圓規(guī)相當(dāng)于省力杠桿
D.畫圓時(shí),粉筆與黑板之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖1所示為手搖升降晾衣架示意圖,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架水平升降.晾衣架(含動(dòng)滑輪)的質(zhì)量為2kg,所掛衣服質(zhì)量為6kg,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,在晾衣架勻速上升(有衣服)的過(guò)程中,最右端繩子繞進(jìn)旋輪的繩長(zhǎng)l隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖2所示.(g取10N/kg)由此可知(  )
A.晾衣架勻速上升的速度為2m/s
B.0~2s內(nèi)最右端繩的拉力做的功為320J
C.0~4s內(nèi)拉力對(duì)衣服做的有用功為120J
D.最右端繩的拉力的功率為40W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示.水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)圓柱形容器.甲容器中盛有液體A,物塊M漂浮在液體A中.物塊M排開(kāi)液體的質(zhì)量為m1,液體A對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為P1;乙容器中盛有液體B,物塊N漂浮在液體B中,物塊N排開(kāi)液體的質(zhì)量為m2,液體B對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2,已知甲容器底面積大于乙容器底面積,容器中液體A、B質(zhì)量相等,物塊M、N質(zhì)量相等.下列判斷中正確的是( 。
A.p1=p2B.p1>p2C.m1=m2D.m1>m2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,一根均勻的木棒,其一端B用細(xì)繩吊在墻上,另一端A浸在水中,棒重為G,當(dāng)木棒L的一半浸在水中時(shí)(如圖所示),恰好平衡,木棒所受到的浮力大小為$\frac{2}{3}$G(用含G的式子表示),木棒的密度ρ=0.75×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲是在物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣,采用兩節(jié)新的干電池做電源.

 實(shí)驗(yàn)次數(shù)    1     2     3
     U/v   2.0    2.5    2.8
     I/A   0.30    0.38
(1)為了安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),圖中有一根導(dǎo)線還沒(méi)有連好,應(yīng)該把它接在電壓表3(填“-”、“3”或“15”)連接柱上.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至D(填“C”或“D”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向C(填“C”或“D”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止.
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡額定功率為0.9W.
(4)利用所測(cè)數(shù)據(jù)也能計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為7Ω(保留到整數(shù)位).
(5)他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示,經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時(shí),不但電功率不同,而且電阻也不同,你認(rèn)為造成電阻不同的原因是小燈泡亮度增大時(shí),其電功率也增大,造成燈絲溫度升高,所以燈絲電阻變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某中學(xué)初三的同學(xué)們正在分組完成“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).
(1)小華用如圖甲所示電路測(cè)量“2.5V”小燈泡的功率,其正常發(fā)光時(shí)的電阻約8Ω,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物連接電路.
(2)小華完成實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表一,在整理數(shù)據(jù)是他發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)電流值錯(cuò)誤,應(yīng)為0.20.
表一
次數(shù)燈泡兩端電壓U/V通過(guò)燈絲電流I/A燈泡電功率P/W燈泡發(fā)光情況
12.001.00
22.500.24
33.000.28
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)燈泡兩端電壓U/V通過(guò)燈絲電流I/A燈泡電功率P/W燈泡發(fā)光情況燈泡的額定功率P/W
13.80.291.140正常P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$
23.80.301.02正常
33.80.311.178正常1.140
(3)另一小組的小剛完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二,他與小華交流時(shí)發(fā)現(xiàn)了表一與表二的不同,對(duì)此同學(xué)們開(kāi)始了熱烈的討論:小麗認(rèn)為,為達(dá)到不同的目的,兩人的做法都合理;小亮認(rèn)為小華的做法合理.根據(jù)所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為小華做法合理.
(4)大家還想進(jìn)一步研究實(shí)際功率與電流電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)后,小明從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1,不等于實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2.小亮很奇怪,這兩個(gè)實(shí)際功率不應(yīng)該相等嗎.為了解釋這一現(xiàn)象,小梅沒(méi)有做實(shí)驗(yàn),除了相關(guān)公式,根據(jù)一條物理規(guī)律燈泡電阻會(huì)隨溫度升高而增大,分析也得出了小明的結(jié)論:P1大于P2(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電阻約為10Ω. 
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗).
(2)小東同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后,閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)下端接線柱上.
(3)故障排除后,小東同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓數(shù)為2.5V.
(4)他又移動(dòng)滑片,記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成(丙)所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),先拆除電源兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示.小玲的  爸爸從上海給她帶回一個(gè)“海寶”.經(jīng)測(cè)量,她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質(zhì)量為200g,體積為300cm3.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10 N/kg,則(  )
A.將該“海寶”浸沒(méi)在水中,它受到的浮力為2 N
B.將該“海寶”浸沒(méi)在水中,放手后“海寶”將下沉
C.將該“海寶”浸沒(méi)在水中,放手后“海寶”將上浮
D.將該“海寶”浸沒(méi)在水中,放手后“海寶”將懸浮

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