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18.“海寶”是2010年世博會的吉祥物,其形象如圖所示.小玲的  爸爸從上海給她帶回一個“海寶”.經測量,她發(fā)現該“海寶”的質量為200g,體積為300cm3.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10 N/kg,則(  )
A.將該“海寶”浸沒在水中,它受到的浮力為2 N
B.將該“海寶”浸沒在水中,放手后“海寶”將下沉
C.將該“海寶”浸沒在水中,放手后“海寶”將上浮
D.將該“海寶”浸沒在水中,放手后“海寶”將懸浮

分析 已知質量,則可求出“海寶”所受重力;由浮力公式求出所受浮力,比較浮力與重力的大小,根據物體的浮沉條件判斷將該“海寶”浸沒在水中,放手后“海寶”在水中的狀態(tài).

解答 解:“海寶”所受重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N;
若全部浸沒時,“海寶”排開水的體積V=V=300cm3=300×10-6m3,
“海寶”所受浮力FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×300×10-6m3=3N,故A錯誤;
因為F>G,
故將該“海寶”浸沒在水中,放手后“海寶”將上。蔅D錯誤,C正確.
故選C.

點評 此題考查浮力的大小計算、物體浮沉條件及其應用,關鍵是知道浸沒在液體中的物體排開液體的體積等于其自身體積.解答過程中應注意單位換算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在測定額定電壓為3.8V的小燈泡(電阻大約為10Ω)額定功率的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變.

(1)用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈逐漸變亮,連線不得交叉).
(2)在連接電路時,開關必須斷開.若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器B(填“A”、“B”或“C”)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(3)在實驗中,若電壓表示數為2V,為了能測量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了I-U圖象,如圖丙所示.結果發(fā)現圖象不是直線,這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成(選填“成”或“不成”)正比,這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.2015年4月16日,中國首創(chuàng)的十秒級閃充電車在寧波正式下線,如圖所示.這種電車采用超級電容(一種可以直接以電能形式儲存能量的設備,像蓄電池一樣也有正、負兩極)作為電能存儲設備.這種超級電容安全環(huán)保,可反復充放電100萬次以上,使用壽命長達十年.與該車相匹配的充電樁安裝在各公交站點,充電粧在乘客上下車的約30s時間里即可把電充滿,并可讓車持續(xù)正常行駛5km以上.在制動和下坡時,電車還可以把部分動能再轉化為電能為超級電容充電.若假設這種電車的質量(滿載,含乘客)為m=15t;正常勻速行駛時,電車受到的平均阻力f為車重G的0.02倍;正常勻速行駛時的速度為v=10m/s.(取g=10N/kg)求:
(1)這種電車正常勻速行駛時的功率P
(2)若這種電車每次充滿電后持續(xù)正常行駛5km,正常勻速行駛時的效率為?=90%.試估算,每次充滿電,電車從充電樁所獲得的能量E.
(3)若每次給這種電車充滿電須耗時t=30s.試估算,充電樁為電車充電時的輸出功率P
(4)若按電價0.5元/kWh來計算,則每次充電需花費電費多少元?與之同樣功能的然油公交車百公里油耗約為36L,燃油價格按5.5元/L來計算,同樣行駛5km需花費然油費多少元?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學用如圖所示的裝置研究“電流通過導體時產生的熱量與導體電阻大小的關系”.圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)試驗采用的是轉換法的研究方法,試驗的設計依據是電流的熱效應.
(2)閉合開關后,通過兩段金屬絲中的電流是相等的.(選填“相等”或“不相等”)
(3)一段時間后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數小于乙瓶中溫度計的示數;(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據是由焦耳定律Q=I2Rt可知,當電流和通電時間相同時,電阻越大產生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.請你根據圖甲中所示的場景,提出一個物理問題:“壓力的作用效果與受力面積的是否有關?”.對所提出的問題,你的猜想是:壓力的作用效果與受力面積有關.圖乙為你提供了一些器材,其中A、B是由同種 制成的均勻圓柱體,C是一塊海綿.請你設計一個實驗驗證你的猜想是否正確.要求寫出實驗步驟、現象和結論.

(1)設計實驗:將AB疊放在海綿上,觀察海綿下陷的深度;
(2)實驗步驟:①將大圓柱體放在泡沫塑料上,然后將小圓柱體豎直放在大圓柱體的正上方,觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度;
②再將小圓柱體放在泡沫塑料上,然后將大圓柱體豎直放在小圓柱體的正上方,再次觀察泡沫塑料被壓下的深淺程度.
③比較兩次泡沫塑料被壓下的深淺程度.;
(3)實驗現象:第一次較淺,第二次較深;
(4)實驗結論:在壓力相同的情況下,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.小華家購買了一臺飲水機,技術參數如圖1,其工作電路如圖2所示,S0是溫控開關,可以自動控制飲水機的加熱和保溫狀態(tài).試問:

(1)請分析說明溫控開關閉合時,飲水機處于加熱還是保溫狀態(tài).
(2)R2的阻值是多少?
(3)小華估計當時的水溫為20℃,飲水機將水從20℃燒開需要吸收多少熱量?需要多長時間?[c=4.2×103J/(kg•℃),氣壓為1標準大氣壓,熱量全部被水吸收].

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.實驗室常用的雙量程電壓表是由小量程的電流表改裝而成的.圖甲是一個量程為0~6mA的電流表,其內阻Rg=10Ω.在電路中,我們可以把小量程的電流表看成一個定值電阻Rg與能顯示電流的表盤G串聯(lián)在一起(如圖乙),同樣遵從歐姆定律.當有電流通過時,電流可以從表盤G上讀出,這時兩接線柱A.B之間有一定的電壓,此時小量程電流表實際上也可以當成一個小量程的電壓表.

(1)如圖丙所示,若將這電流表串聯(lián)一個定值電阻RA后,在A、B之間的加上3V電壓時,通過表盤G的電流達到最大值6mA,這樣A.B之間就相當于一個量程為0~3V的電壓表,求串聯(lián)的定值電阻RA的大。
(2)若將這電流表改為量程0~15V的電壓表,求再串聯(lián)的定值電阻RB的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,一正方體物塊在粗糙的斜面上下滑,作出物塊的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數據.
測量對象質量M/kg重力G/N比值g/(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)實驗中,需要的測量工具是彈簧測力計和天平;
(2)分析表中數據,可以得出的結論是:物體所受的重力與質量成正比.

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