小明想探究斜面這種機(jī)械的特點(diǎn).
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖(a)所示,依據(jù)    條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
實驗
次數(shù)
斜面傾斜程度木塊重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面長
S/m
沿斜面拉力F/N
1較 緩50.212
2較 陡50.312.6
3最 陡50.413.2
①實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向    移(選填“左”或“右”);
②可以得出的初步結(jié)論是:在其他條件不變的情況下,斜面傾角越大,所需的拉力越    (填“大”或“小”),斜面的機(jī)械效率越    .(填“高”或“低”)
③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:   
【答案】分析:(1)如果一個物體受一對平衡力,則這兩個力的大小相等.
(2)①木塊離得斜面底端越遠(yuǎn)則斜面傾斜程度越。x得越近,則斜面的傾斜程度越大.
②分析表格中的數(shù)據(jù),分析拉力的大小變化與斜面傾斜角度的大小變化,根據(jù)公式η==計算出斜面的機(jī)械效率,同時分析斜面機(jī)械效率的變化便可得出結(jié)論.
③斜面的應(yīng)用如盤山公路.
解答:解:(1)用彈簧測力計豎直拉著物體時,物體在拉力和重力的作用下平衡,所以重力和拉力是一對平衡力.因此拉力的大小與重力相等.
(2)①要減小斜面的傾斜程度,木塊A應(yīng)向右移動.
②由表格中數(shù)據(jù)1、2、3可知,斜面的傾角變大,則沿斜面拉力F的數(shù)值也在變大.
1的機(jī)械效率為:η1===50%
2的機(jī)械效率為:η2===57.7%
3的機(jī)械效率為:η3===62.5%
斜面的機(jī)械效率也在增大.
③盤山公路是斜面應(yīng)用的一個很好的例子.
故答案為:(1)二力平衡;(2)右;大;高;③盤山公路.
點(diǎn)評:此題測量斜面的機(jī)械效率,考查了二力平衡條件在此實驗中的應(yīng)用.
通過此題考查了學(xué)生對機(jī)械效率的計算,同時考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明想探究斜面這種機(jī)械的特點(diǎn).
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖(a)所示,依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
實驗
次數(shù)
斜面傾斜程度 木塊重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面長
S/m
沿斜面拉力F/N
1 較 緩 5 0.2 1 2
2 較 陡 5 0.3 1 2.6
3 最 陡 5 0.4 1 3.2
①實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向
移(選填“左”或“右”);
②可以得出的初步結(jié)論是:在其他條件不變的情況下,斜面傾角越大,所需的拉力越
(填“大”或“小”),斜面的機(jī)械效率越
.(填“高”或“低”)
③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:
盤山公路
盤山公路

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科目:初中物理 來源: 題型:

斜面是一種簡單機(jī)械,生活中人們常常利用它來省力.小明想探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”.于是他找來木塊A、長木板B、三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進(jìn)行實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)除上述器材外,小明要完成實驗還需要的一種器材是
刻度尺
刻度尺

(2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(3)實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,則第3次實驗時斜面的機(jī)械效率為
71.4%
71.4%

(4)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機(jī)械效率越
.若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
不變.
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 木塊重G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 木塊沿斜面移動的距離s/m 斜面的機(jī)械效率η
1 較緩 5 0.2 3.3 0.5 60.6%
2 較陡 5 0.25 3.8 0.5 65.8%
3 最陡 5 0.3 4.2 0.5

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明想探究斜面這種機(jī)械的特點(diǎn).
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖(a)所示,依據(jù)______條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
實驗
次數(shù)
斜面傾斜程度木塊重力
G/N
斜面高度
h/m
斜面長
S/m
沿斜面拉力F/N
1較 緩50.212
2較 陡50.312.6
3最 陡50.413.2
①實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向______移(選填“左”或“右”);
②可以得出的初步結(jié)論是:在其他條件不變的情況下,斜面傾角越大,所需的拉力越______(填“大”或“小”),斜面的機(jī)械效率越______.(填“高”或“低”)
③請舉出斜面的一種應(yīng)用實例:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省濮陽市油田六中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

斜面是一種簡單機(jī)械,生活中人們常常利用它來省力.小明想探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”.于是他找來木塊A、長木板B、三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進(jìn)行實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)除上述器材外,小明要完成實驗還需要的一種器材是______.
(2)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使木塊做______運(yùn)動.
(3)實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,則第3次實驗時斜面的機(jī)械效率為______.
(4)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機(jī)械效率越______.若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持______不變.
實驗次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機(jī)械效率η
1較緩50.23.30.560.6%
2較陡50.253.80.565.8%
3最陡50.34.20.5


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