利用身邊的材料設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，要求說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
【答案】分析：根據(jù)擴(kuò)散的現(xiàn)象以及擴(kuò)散與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析解答．解決本題需掌握：分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高運(yùn)動(dòng)越激烈．
解答：解：溫度越高，內(nèi)能變大，根據(jù)能量守衡，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能釋放出去，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子間排斥力就會(huì)變大，作用力就減少了，所以擴(kuò)散就變快了．
故答案為：在兩個(gè)杯子中分別盛同樣多的熱水和冷水，同時(shí)將兩滴紅墨水分別滴入水中，發(fā)現(xiàn)熱水先變紅，說(shuō)明溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越快．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度關(guān)系的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?嘉興）在科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常利用身邊的一些材料，設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)證明或否定某一結(jié)論．例如：將鐵塊掛在彈簧秤下，分別讀出鐵塊在空氣中和浸在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)，兩者之差就是鐵塊在液體中受到的浮力．下面是同學(xué)們研究浮力的實(shí)驗(yàn)片段：
（1）將鐵塊懸掛在彈簧秤下，再將鐵塊分別浸沒(méi)在水中和酒精中，比較鐵塊浸沒(méi)在水中和酒精中受到的浮力大小．這一實(shí)驗(yàn)是為了證明浮力的大小跟
液體密度
液體密度
有關(guān)．
（2）小張認(rèn)為“物體浸入液體的深度越深，受到的浮力越大”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是“將同一鐵塊浸沒(méi)在水中不同深度處，觀察彈簧秤的示數(shù)．”預(yù)計(jì)看到彈簧秤的示數(shù)
不變
不變
．其實(shí)，“物體浸入液體的深度越深，受到的浮力越大”的說(shuō)法，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某個(gè)階段也是正確的，這個(gè)階段是
物體完全浸沒(méi)于液體之前
物體完全浸沒(méi)于液體之前
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?河南）利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法本身就是一種創(chuàng)新，請(qǐng)你利用常見(jiàn)的空易拉罐作為主要實(shí)驗(yàn)器材，并添加一些其他器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)（力、熱、聲、光電學(xué)均可），并參照示例完成下表．
  添加的主要器材 主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程或方法（文字表述或畫(huà)圖說(shuō)明均可） 說(shuō)明或研究的物理問(wèn)題
示例 盆、水 將空易拉罐放在盛水的盆中 用密度大于水的材料制成的物體也可以浮在水面上
 
 		      
 
 		      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在物理課堂上，老師和同學(xué)們會(huì)利用身邊的簡(jiǎn)易器材做很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們根據(jù)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察的現(xiàn)象，通過(guò)分析能學(xué)到很多物理知識(shí)，做好實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好物理有著極其重要的作用．現(xiàn)在給你提供的材料有：一張A4白紙、一個(gè)玻璃杯、一個(gè)水槽、一個(gè)空易拉罐、水、一支鉛筆、彈簧測(cè)力計(jì)（量程足夠）、帶掛鉤的塑料吸盤(pán)、潔凈的玻璃板．請(qǐng)你從這些材料中選取需要的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)完成一個(gè)力學(xué)中的小實(shí)驗(yàn)并將相關(guān)情況填寫(xiě)在下面的表格中．（請(qǐng)參照范例填寫(xiě)）
器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 觀察的現(xiàn)象 結(jié)論
范例：彈簧測(cè)力計(jì)、帶掛鉤的塑料吸盤(pán)、潔凈璃板 驗(yàn)證大氣壓的存在 將吸盤(pán)扣在玻璃板上，擠凈盤(pán)內(nèi)的空氣，用測(cè)力計(jì)豎直向上拉吸盤(pán) 需要很大的力才能將吸盤(pán)拉起 大氣壓強(qiáng)確實(shí)是存在的并且大氣壓是很大的
白紙、玻璃杯、水
白紙、玻璃杯、水
驗(yàn)證大氣壓的存在
驗(yàn)證大氣壓的存在
在玻璃杯中裝滿水，把白紙折疊成一個(gè)“紙板”，用紙板把玻璃杯口蓋住，然后用手托住紙板，把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后玻璃杯開(kāi)口向下，然后放開(kāi)手
在玻璃杯中裝滿水，把白紙折疊成一個(gè)“紙板”，用紙板把玻璃杯口蓋住，然后用手托住紙板，把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，然后玻璃杯開(kāi)口向下，然后放開(kāi)手
水沒(méi)有流出
水沒(méi)有流出
大氣存在壓強(qiáng)，大氣壓力托住了杯子中的水
大氣存在壓強(qiáng)，大氣壓力托住了杯子中的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用身邊的物品、廉價(jià)的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，探究物理規(guī)律，是學(xué)習(xí)物理的好方法．給你一個(gè)透明玻璃杯、一支一端削尖的鉛筆、幾張白紙、足夠的水，請(qǐng)你選用這幾種器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同原理的小實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)器材 研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

綜合實(shí)驗(yàn)--兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)你利用身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明“分子間有引力”．
（2）小雨要驗(yàn)證“不同材料吸熱能力是否相同”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材 同質(zhì)量的水和煤油、溫度計(jì)、規(guī)格完全相同的兩個(gè)電熱器、秒表 實(shí)驗(yàn)步驟
將兩個(gè)完全相同的電加熱器放在相同質(zhì)量的水和食用油，同時(shí)加熱，每隔10s記錄一下水和食用油溫度，填入表中
將兩個(gè)完全相同的電加熱器放在相同質(zhì)量的水和食用油，同時(shí)加熱，每隔10s記錄一下水和食用油溫度，填入表中
數(shù)據(jù)記錄表格


t/s 0 10 20 30 40 50 60 …
△t水/℃ …
△t甲/℃ …
t/s 0 10 20 30 40 50 60 …
△t水/℃ …
△t甲/℃ …

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