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自行車是同學們常用的交通工具，請把對應題號填在橫線上。
①通過增大壓力來增大摩擦的是____；②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是____；
③通過加潤滑油來減小摩擦的是____；④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是_______；
A．腳蹬子表面做的粗糙不平B．剎車時要用力捏閘
C．車輪做成圓形的D．要經常給鏈條上油

分析：根據(jù)提供的信息可知，本題涉及的是增大和減小摩擦的方法．
增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．
減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離．
解答：解：A．腳蹬子表面做的粗糙不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
B．剎車時要用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．
C．車輪做成圓形的，是用滾動代替滑動，減小摩擦力．
D．要經常給鏈條上油，是在壓力一定時，加潤滑油使接觸面光滑來減小摩擦力．
故答案為：B；A；D；C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關；B．與接觸面積的大小有關；C．與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如下圖甲所示裝置進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)實驗時，應使彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做      運動，使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等。這是強調木塊在水平木板上做運動是為了      的影響.
(2)由序號1、2、3的實驗，可驗證猜想      （填字母）．要驗證猜想C，應選擇序號是      的三組實驗.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，上圖乙中a圖線表示滑動摩擦力f的大小隨      變化的關系；b圖線表示滑動摩擦力f的大小隨      變化的關系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖象表示物體運動規(guī)律如下圖所示，則表示同一運動規(guī)律的圖象是：
A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列幾種現(xiàn)象解釋正確的是
A．拉小提琴時，在琴弓的馬尾上抹松香，是為了減小它與琴弦的摩擦
B．鞋底刻有花紋的目的是增大接觸面的粗糙程度
C．錘頭與錘柄套得越緊越不容易脫落，是應用了壓力越大摩擦力越大的道理
D．汽車若能在冰面上行駛，一定比在公路上快得多， 因為冰面比公路面要光滑得多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（  ）
A．行李箱安裝滾動的輪子B．輪胎上制有花紋
C．車軸加潤滑油D．磁懸浮列車懸浮行駛

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（    ）
A．火車啟動時，從靜止變?yōu)檫\動B．在地面上滾動的小球，速度逐漸變慢
C．重物被吊車沿直線向上勻速吊起D．汽車在盤山公路上勻速行駛

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的一組是（ ）
①物體間力的作用是相互的；②只有相互接觸的物體才有力的作用；
③力是改變物體運動狀態(tài)的原因；④只受重力作用的物體一定豎直向下運動。
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的菜刀在離刀口不遠處有一排透氣孔。使用這種菜刀時，透氣孔中的空氣會在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在           作用下菜片沾刀，同時能         （填“增大”或“減小”）切菜的阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。

（1）把木塊放在水平桌面上，小芳用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，此時木塊所受到的滑動摩擦力F1 =              N。
（2）小芳在桌面上鋪上毛巾，再重復上面的實驗，此時彈簧測力計的示數(shù)F2         F1（選填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）在此實驗中，小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，然后再用4N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，在兩次拉動過程中，木塊受到的摩擦力的大小         （選填“相等”或“不相等”）。

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