2．站在地上的人用如圖所示滑輪組提升重物，請(qǐng)畫出人向下拉繩時(shí)滑輪組的繞線．

分析 在使用滑輪組提升重物時(shí)，既要考慮到它的省力情況，還應(yīng)注意動(dòng)力的施力方向．

解答 解：因?yàn)榛喗M要求站在地面上提升重物，因此，在繞繩時(shí)，最終的繩子自由端方向應(yīng)該向下，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 設(shè)計(jì)滑輪組的繞繩方案應(yīng)從兩方面考慮，一是省力情況，二是繩子自由端的朝向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．測(cè)量一個(gè)陶瓷小酒杯的密度（指圖中小酒杯材料的密度）．小明實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小酒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，小酒杯的質(zhì)量m為62g．
（2）在量筒中放入適量的水，如圖乙所示，讀出水面所到的刻度值V1；
（3）將小酒杯浸沒在量筒的水中，如圖丙所示，讀出水面所到的刻度值V2；
（4）小酒杯的密度為ρ酒杯=3.1×103kg/m3．
（5）小華在測(cè)量過程中，不用天平，只用量筒也測(cè)出小酒杯的密度．去掉步驟（1），在步驟（3）之前加上一個(gè)步驟：將小酒杯漂浮在量筒的水中，讀出水面所到的刻度值V3．則小酒杯的密度為ρ酒杯=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}{ρ}_{水}$（用V1、V2、V3來表示，水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖把用彈簧秤吊著重為4牛的物體慢慢浸入到裝滿水的溢水杯中，隨著物體浸入水中的體積的增大，可以看到：
（1）彈簧秤示數(shù)越來越小，表明物體受到的浮力變大；
（2）被物體排到小桶B中的水越來越多；
（3）當(dāng)物體完全浸沒后，隨著深度的增加，彈簧秤的示數(shù)不變，表明物體受到的浮力與物體所處的深度無關(guān)．當(dāng)最后靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)是1N，物體受到的浮力是3，小桶B中的水的重是3．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2015年春晚上香港魔術(shù)表演者周家宏表演的（紙牌幻想）時(shí)，在晃動(dòng)紙牌的過程中，奇跡就出現(xiàn)了．下列分析中合理的是（　�。�
A．握在右手中的紙牌受到重力，摩擦力和支持力作用
B．晃動(dòng)紙牌的過程中，紙牌處于平衡狀態(tài)
C．晃動(dòng)紙牌變成了紅桃9的過程中，紙牌的慣性隨速度的變化而改變
D．晃動(dòng)紙牌變成了紅桃9的過程中，白色紙牌變成紅色，折射出紅光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心金屬球，放在沸水中加熱相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，取出并立即放在0℃的大冰塊上，最終能使冰融化得較多的金屬球應(yīng)具有（　�。�
A．較大的體積B．較大的比熱容C．較高的溫度D．較小的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了形狀或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，就知道物體受到了力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．有一衣柜，有4只腳，每只腳底與地面的接觸面積為25cm2，衣柜的質(zhì)量是50kg，里面放了100kg的物品，若地面所能承受的最大壓強(qiáng)為5×104Pa，則地面能否承受住此衣柜？若不能，需在衣柜各腳下至少加一個(gè)多大面積的墊板？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．有一體積是2分米3，密度是0.8克/厘米3的木塊，用繩子將它拴在水池底部的鉤子上（如圖所示），如果繩子斷了，木塊就上浮到水面．
問：（1）木塊重力；
（2）繩子未斷之前木塊所受浮力；
（3）繩子未斷之前所受的拉力是多大？
（4）繩子剪斷后，木塊靜止時(shí)木塊受浮力？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖設(shè)備中利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用的原理工作的是（　　）
A．
         電磁鐵		B．
     電動(dòng)機(jī)		C．
        揚(yáng)聲器		D．
             麥克風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案