利用生活中常見的物品可以做許多的物理小實驗:
(1)如圖甲所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會感到更疼些,這一實驗現(xiàn)象可以說明:在壓力相同的情況下,
受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連.當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起.如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是
液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大
液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大

分析:(1)壓力作用效果用手指疼痛大小來反映,手指感到越疼,壓力作用效果越明顯.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)液體壓強大小用氣球體積的變化來反映.
液體壓強跟液體深度和密度有關(guān),在液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大;在液體深度一定時,液體密度越大,液體壓強越大.
解答:解:(1)如圖甲所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,筆尖和筆尾對手指的壓力相同,與筆尖相接觸的食指會感到更疼些,說明筆尖相接觸的手指受到的壓力作用效果明顯.所以在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破.說明在液體密度一定時,液體深度越深,液體壓強越大.
故答案為:(1)受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;(2)液體密度一定時,液體深度越深,壓強越大.
點評:掌握壓力作用效果和液體壓強的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究壓力作用效果和液體壓強大小的影響因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(4分)利用生活中常見的物品可以做許多的物理小實驗:

   (1)如圖甲所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會感到更疼些,這一實驗現(xiàn)象可以說明:在壓力相同的情況下,                            。

   (2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連。當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起。如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破。以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是                      

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(4分)利用生活中常見的物品可以做許多的物理小實驗:
(1)如圖甲所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會感到更疼些,這一實驗現(xiàn)象可以說明:在壓力相同的情況下,                            。
(2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連。當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起。如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破。以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是                      

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科目:初中物理 來源:2011-2012年吉林省長春市九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

(4分)利用生活中常見的物品可以做許多的物理小實驗:
(1)如圖甲所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會感到更疼些,這一實驗現(xiàn)象可以說明:在壓力相同的情況下,                            
(2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連。當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起。如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破。以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是                      。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年吉林省長春市九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實驗題

(4分)利用生活中常見的物品可以做許多的物理小實驗:

   (1)如圖甲所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,與筆尖相接觸的食指會感到更疼些,這一實驗現(xiàn)象可以說明:在壓力相同的情況下,                             。

   (2)如圖乙所示,橡膠管一端與漏斗相連,另一端與一只氣球相連。當往漏斗中灌水時,氣球充水后鼓起。如圖所示,當漏斗上升時氣球的體積逐漸增大,漏斗上升到一定高度時,氣球被水擠破。以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關(guān)系是                       。

 

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