3．下表是小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下在實(shí)驗(yàn)室探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
放熱時(shí)間/min00.511.522.533.544.555.56…2020.521
溫度/℃70645955524948484848474543…212121
分析表中數(shù)據(jù)可知：這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是48℃；請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的室溫大約是21℃．

分析 （1）根據(jù)數(shù)據(jù)表中物質(zhì)狀態(tài)的變化規(guī)律，從時(shí)間分析出其對(duì)應(yīng)的狀態(tài)；
（2）晶體有固定的凝固點(diǎn)，在凝固過程中溫度不變．
根據(jù)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，要先確定分度值，再確定是零下還是零上，最后再讀數(shù)；物體凝固后，溫度會(huì)繼續(xù)降低，當(dāng)與室溫相同時(shí)，溫度將不再變化．

解答 解：
①此物質(zhì)從第3min開始凝固，溫度保持在48℃不變，所以此物質(zhì)是晶體，凝固點(diǎn)是48℃；
②從數(shù)據(jù)看當(dāng)物質(zhì)完全凝固后，溫度降低到21℃，溫度不再變化，所以可判斷當(dāng)時(shí)室溫為21℃．
故答案為：晶體；48； 21．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是知道物質(zhì)凝固時(shí)溫度不變的是晶體，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動(dòng)飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)可達(dá)4～6分鐘．這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的耐磨性強(qiáng)（選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”），同時(shí)飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過慣性增大質(zhì)量來增大飛葉的，從而在停止撥動(dòng)陀螺后，陀螺依然能夠長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，工人用250N的力F將質(zhì)量為40kg的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg，求：
（1）重物受到的拉力大小和動(dòng)滑輪重；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
人在屏幕上的影子		B．
蠟燭通過小孔成像
C．
荷花在水中的倒影		D．
鉛筆好像在水面處折斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，電阻箱的讀數(shù)是（　�。�
A．7865ΩB．7856ΩC．5687ΩD．5867Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀下面的短文，回答問題
6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題．
對(duì)風(fēng)能、太陽能和水能的開發(fā)和利用，可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染．為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，我國大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電．如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成．風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大的復(fù)合材料制成．葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使風(fēng)葉受力旋轉(zhuǎn)．風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）風(fēng)能、太陽能和水能都屬于可再生能源．（選填“不可再生”或“可再生”）
（2）風(fēng)機(jī)葉片通常用密度小、硬度大的復(fù)合材料制成．
（3）若風(fēng)機(jī)葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上（選填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”，將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式連接，閉合開關(guān)S后，L1和L2都能發(fā)光，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（　�。�
A．L1的電阻大于L2的電阻
B．甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流
C．乙圖中L1、L2兩端的實(shí)際電壓相等
D．甲、乙兩圖中L1的實(shí)際功率均小于L2的實(shí)際功率

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個(gè)凸透鏡所成的實(shí)像的大小，可是他看見爸爸用相機(jī)拍照時(shí)，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變�。谑撬龀霾孪耄骸罢障鄼C(jī)的成像特點(diǎn)中，物距一定時(shí)，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大”．為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，他到實(shí)驗(yàn)室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示．請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．

（1）如果實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在A處；（選填“A”或“B”）
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上2V的電壓時(shí)，通過乙導(dǎo)體的電流為0.2A
B．將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓3V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9A
C．導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
D．導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻不為零

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