12．如圖所示，小趙同學(xué)手拿時鐘站在平面鏡前，則（　�。�
A．時鐘指示的時間是10點(diǎn)正B．時鐘指示的時間是2點(diǎn)正
C．小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越大D．小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越小

分析 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相等；平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱；物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等．

解答 解：AB、平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱則表盤上的數(shù)字順序與實(shí)際的左右相反故時鐘指示的時間是10點(diǎn)整，故A正確，B錯誤；
CD、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，物體和像大小相等，小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像的大小不變，故CD錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生的平面鏡成像特點(diǎn)的掌握程度并能分析實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)從遠(yuǎn)處走向一穿衣鏡，他在鏡中的大小及像與人之間的距離將（　　）
A．像變大，像和人之間的距離變大
B．像變大，像和人之間的距離變小
C．像大小不變，像和人之間的距離變小
D．像大小不變，像和人之間的距離不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）如圖（甲、乙、丙）所示，將小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，能說明物體的動能與物體的速度大小有關(guān)的是甲和丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖丁所示，將同一個彈簧壓縮不同（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊被碰后移動的距離，從而比較彈性勢能的大�。�
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若水平面絕對光滑，實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”．

（1）小李通過壓強(qiáng)計(jì)U型管左右液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大�。�
（2）小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”或“小”），表明其氣密性差．小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平．
（3）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的深度；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示．
（4）小李應(yīng)該比較圖乙丙，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強(qiáng)就越大．
（5）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)的重量是500N，這個同學(xué)的質(zhì)量是50kg，如果這個同學(xué)到了月球上，他的質(zhì)量是50kg．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度，便于在光屏中央觀察到一個完整的燭焰像；
（2）一束平行光光射在凸透鏡上，光屏上得到一個最小最亮的光斑，那么該凸透鏡的焦距是15.0cm；
（3）保持蠟燭位置不動把凸透鏡從距燭焰一倍焦距處向燭焰方向移動5cm，通過觀察找到一個正立放大的虛像（填像的性質(zhì)），利用這一成像特點(diǎn)可制成的光學(xué)元件是放大鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．夜晚走在路燈下，就會形成影子，這說明（　�。�
A．光在均勻介質(zhì)中是沿曲線傳播的B．光在均勻介質(zhì)中是直線傳播的
C．光在空氣中很難傳播D．人能夠透過比較少的光

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小敏同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)（圖乙和圖丙的容器中裝的是同種液體）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用．
①若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面有高度差，通過B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．（填字母）
A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水    B．拆除軟管重新安裝    C．向U形管內(nèi)加適量水
②若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差（選填“好”或“差”）；　調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）　中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩側(cè)液面的高度差比圖乙小，由此，她判斷甲圖中的液體是酒精，她的判斷是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的；　接著她改變乙圖中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較乙、丙兩圖，得出探頭浸入液體中的深度越深（選填“越深”或“越淺”），U形管兩側(cè)液面的高度差就越大，表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大．
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩側(cè)液面的高度差不變，表明同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任．下列做法不能節(jié)約用水的是（　�。�
A．
淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭		B．
洗衣后的水用來拖地
C．
水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理		D．
用水管不間斷地沖洗汽車

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