3.(1)如圖(甲、乙、丙)所示,將小球放在相同的斜面上自由滾下,撞擊靜止在水平面上的木塊.如圖所示實驗中,能說明物體的動能與物體的速度大小有關(guān)的是甲和丙(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(2)小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
為驗證其猜想是否正確,他設(shè)計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖丁所示,將同一個彈簧壓縮不同(選填“相同”或“不同”)的長度.將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊被碰后移動的距離,從而比較彈性勢能的大。
(3)上述實驗中,若水平面絕對光滑,實驗將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

分析 (1)一個物體能夠做功就說這個物體具有能量,若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大;影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度,在研究時要采用控制變量法.
(2)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動的距離大小,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(3)若水平面絕對光滑,木塊就會做勻速直線運(yùn)動,無法比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近,達(dá)不到探究目的;

解答 解:(1)動能的大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān),要研究物體動能與物體的速度有關(guān)時,必須控制質(zhì)量一定,改變物體的速度,因此符合條件的是甲、丙兩圖.
(2)此題要改變彈簧的彈性形變大小,因此要將同一個彈簧壓縮不同的長度;運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,觀察木塊被碰后移動的距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢能的大;
(3)若水平面絕對光滑,木塊就會做勻速直線運(yùn)動,無法比較木塊移動距離的遠(yuǎn)近,達(dá)不到探究目的;
故答案為:(1)甲;丙;(2)不同;被碰后移動的距離;(3)不能.

點評 本題為探究彈性勢能與形變大小關(guān)系的實驗,考查了分析實驗?zāi)芰、考查了學(xué)生對控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
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(2)實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較 U型管中左、右兩管液面的高度差來判斷的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
(3)甲、乙兩圖是探究液體的壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系.

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(1)如圖甲所示,它是通過觀察木塊被推移的距離判斷鋼球動能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)如圖甲所示,斜面的作用是把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使鋼球獲得一定的速度.

表一
實驗次數(shù)小球質(zhì)量斜面高度小球在水平面
上運(yùn)動距離/cm
乙圖1mhS1=15
22mhS2=15
33mhS3=15
44mhS4=15
(3)小明想到:能否拿走紙盒,用小球在平面上移動的距離來判斷動能大。谑撬隽艘韵聦嶒灒
如圖乙所示,讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運(yùn)動,分別測出小球
在水平面上的運(yùn)動距離S1、S2、S3、S4; 整理數(shù)據(jù)如表一所示.請你依據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)幫他回答:
答:利用小球在水平面上運(yùn)動的距離來判斷動能大小,這種方法是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),
因為判斷物體是否具有能量的依據(jù)是:物體能否對外做功.

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