【題目】如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒(méi)在兩種液體中，同時(shí)加熱。用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間，表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

表1

（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢�，不要碰到燒杯�?/span>______。

（2）加熱液體A所用的時(shí)間如圖所示，為___S。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較___（填“大”或“小”）。

（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制___________（填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”）相同。

【答案】 電加熱器 80 大 加熱時(shí)間

【解析】（1）根據(jù)溫度計(jì)的使用要求，測(cè)量溫度時(shí)，不能碰到容器的底和壁，當(dāng)然更不能碰到加熱器；

（2）如圖：小圈中單位是分鐘，大圈中單位是秒，所以讀數(shù)為：80s；

（3）因?yàn)橘|(zhì)量相同，升高的溫度相同，所以加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較大；

（4）可以方便的改變實(shí)驗(yàn)方法，控制加熱時(shí)間相同，比較升高的溫度即可。

答案：(1). 電加熱器 (2). 80 (3). 大 (4). 加熱時(shí)間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“固體的熔化規(guī)律”，兩個(gè)小組分別選用了松香和蜂蠟兩種物質(zhì)．

（1）實(shí)驗(yàn)需要用到溫度計(jì)測(cè)量松香和蜂蠟的溫度，請(qǐng)寫出兩條使用時(shí)的注意事項(xiàng)_______

（2）兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：

根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得到的結(jié)論是________

（3）請(qǐng)你對(duì)小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)______-．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“比較水和食用油吸熱能力的強(qiáng)弱”，小聰選用了如圖所示的裝置并設(shè)計(jì)了如下的記錄表格：

（1）小聰?shù)谋砀裰锌瞻滋帒?yīng)補(bǔ)充為________（注意物理量的名稱、符號(hào)和單位），為了達(dá)到這個(gè)要求，除了題中提供的器材外，還需要選擇的測(cè)量類器材是________

（2）由表格可知，小聰設(shè)計(jì)的“加熱時(shí)間”是用來(lái)反映________；要想完成小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)，還需要選用的測(cè)量類的器材是________

（3）除了小聰設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案外，小明又設(shè)計(jì)了如下的方案：用相同的電加熱器對(duì)質(zhì)量和初溫均相同的水和食用油加熱相同時(shí)間，若水的末溫________（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油的末溫，則說(shuō)明水的吸熱能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”)．

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越___．

(3)糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑動(dòng)的小車，如果受到的阻力為零，它將做____________運(yùn)動(dòng)．

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)____________________．

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對(duì)一平衡力．

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽買回一臺(tái)豆?jié){機(jī)，其制作豆?jié){的過(guò)程是：按合適的比例把豆料、清水放入豆?jié){機(jī)中、經(jīng)過(guò)預(yù)熱、打漿、加熱等程序．即可制成熟豆?jié){．該豆槳機(jī)的參數(shù)如下表：

媽媽說(shuō)一次打漿要向豆?jié){機(jī)中加入黃豆和清水共1．5kg，需13min完成加工過(guò)程，其工作信息如圖甲、乙所示，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)工作信息圖可知、從第6min至第9min為第一段加熱過(guò)程，求這段過(guò)程中豆?jié){吸收的熱量是多少？（c豆?jié){=4．0×10J/（kg℃））

（2）豆?jié){機(jī)正常工作完成一次豆?jié){制作，共消耗多少J的電能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在收音機(jī)等電器中，有一個(gè)叫電位器的變阻器．電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示．圖中A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于變阻器的三個(gè)接線柱．使用電位器時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 只把A和B接入電路，無(wú)法改變通過(guò)電位器的電流

B. 只把A和C接入電路，無(wú)法改變通過(guò)電位器的電流

C. 將B、C兩點(diǎn)接入電路，當(dāng)滑片順時(shí)針旋動(dòng)時(shí)，電位器接入電路電阻變大

D. 將A、B接入電路同一點(diǎn)，C接電路另一點(diǎn)，可以改變通過(guò)電位器的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V且保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器（a、b為其兩端點(diǎn)）．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)a時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置c時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，R1消耗的電功率為3.2W．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 滑片P在a點(diǎn)時(shí)，R1消耗的電功率為2W

B. 滑片P在b點(diǎn)時(shí)，R1消耗的電功率為0.6W

C. 滑片P在c點(diǎn)時(shí)，R2消耗的電功率為1.6W

D. 滑片P在c點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率為4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過(guò)時(shí)，線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn)。線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大。關(guān)于電流表，下列說(shuō)法正確的是

A. 改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向會(huì)改變

B. 線圈中有電流通過(guò)時(shí)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 線圈中電流大小變化時(shí)，其所受磁場(chǎng)力大小永遠(yuǎn)相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都聽過(guò)“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．

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同步練習(xí)冊(cè)答案