（2015•懷化）某次跳傘時(shí)，一運(yùn)動(dòng)員重為600N，接近地面時(shí)，可認(rèn)為是豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離地面12m時(shí)速度為3m/s，則運(yùn)動(dòng)員從此處落到地面所用的時(shí)間是　　s，這12m內(nèi)重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功是　　J．


       解：由v= 得，動(dòng)員從此處落到地面所用的時(shí)間：

t= = =4s；

重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員做的功：

W=Gh=600N×12m=7200J．

故答案為：4；7200．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路．電源電壓保持不變，R1=10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉臺(tái)，S2 、 S3斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，R2消耗的功率為P2;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1＇，R2消耗的功率為P2＇．且電流表A1的示數(shù)為0.9A。已知U1：U1＇=1：6，p2：P2＇=1:9.則開(kāi)關(guān)S1閉臺(tái)，S2、 S3斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為_(kāi)___A；開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，R2和R3消耗的總功率為_   _  W。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?廣元）某校物理學(xué)習(xí)小組同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”，于是他們選用了重10N的物體完成了如圖1所示的三次實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)比較　　兩圖，可以驗(yàn)證他們的猜想，得出的結(jié)論是：　　

（2）好動(dòng)腦筋的同學(xué)們?cè)诩籽b置木板右端又墊了一個(gè)木塊，來(lái)“探究斜面的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)前他們分析得出：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物體，必定要克服摩擦做額外功，斜面的機(jī)械效率一定受摩擦力影響．然后他們又做了圖2所示的實(shí)驗(yàn)：在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動(dòng)物體，設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾斜程度 物重G/N 上升高度h/m 拉力F/N 移動(dòng)距離s/m 有用功

W有/J 總功

W總/J 機(jī)械效率η

1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%

2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68%

3 最陡 5.0 0.25 3.2 0.50 1.25 1.60 78%

①分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩越　省　力（選填“省”或“費(fèi)”）

②對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•懷化）隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，可再生能源是人們的必然選擇．下列能源中屬于不可再生能源的是（　�。�

　    A． 水能       B．  風(fēng)能       C． 煤    D． 太陽(yáng)能

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•懷化）為了推進(jìn)“節(jié)能減排”措施，現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種新型的節(jié)能燈﹣﹣LED燈．李雨同學(xué)家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標(biāo)有“220V 5W”的字樣，這些燈要正常發(fā)光，需要的供電電壓是　　V，這些燈在家中的連接應(yīng)該是　　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?懷化）張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用　　V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最　　（選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：　　；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是　　W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是：　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2，瓶蓋受到水的壓力為F2。下列關(guān)系正確的是（ ）

A．p1＜p2 F1＞F2 B．p1＞p2 F1＜F2

C．p1＜p2 F1＜F2 D．p1＞p2 F1＞F２

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫(huà)出以B為支點(diǎn)宣傳牌靜止時(shí)所受的另一個(gè)力F及其力臂L。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時(shí)：

（1）連接實(shí)物電路如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮．經(jīng)檢査，有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．

（2）如果用干電池做電源，他至少用干電池                 節(jié)．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為                 V．若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將實(shí)物電路中的滑片P向滑動(dòng)變阻器的                 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（4）移動(dòng)滑片P，記錄多組電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制出如圖丙所示的I﹣U圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)箅出小燈泡額定功率是                 W．

（5）改正實(shí)物連接圖甲的錯(cuò)誤后，該電路還可以用來(lái)做其他實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出其中兩個(gè)：①                 ；②                 ．

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