某課外實驗小組在測定小燈泡額定功率的實驗中,實驗桌上已經(jīng)備有下列器材:額定電壓為2.5V的小燈泡?電壓未知的電源(兩端電壓不變)?一個已知阻值為R的電阻?一個滑動變阻器?一只電流表?3個單刀單擲開關?導線若干?

(1)小亮同學設計的實驗電路如圖所示,請你寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量?

A按圖所示連接電路元件?

B___________________________,

C___________________________?

(2)本實驗中,計算小燈泡額定功率的表達式P=________?

(3)若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變,要在設計一種方案測量小燈泡的額定功率,同組的小剛同學已連接了一部分實驗電路,請你設計完成剩余實驗電路的連接,并用比劃線代替導線在圖中完成實物電路圖其余元件的連接____________?

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018屆九年級蘇科版物理上冊第十四章《14.3歐姆定律》同步測試卷 題型：填空題

一只小燈泡的額定電壓為8V，正常發(fā)光時通過它的電流為0.4 A，現(xiàn)將該小燈泡接在12 V的電源上，為使其正常發(fā)光，還應_______聯(lián)一個_______Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 同步測試卷 題型：單選題

小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．小明選取一種聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：①讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度；②讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒距離．你認為小明選取的最佳聲源和研究方案是（）

A. 鬧鐘方案① B. 音叉方案② C. 鬧鐘方案② D. 音叉方案①

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型：填空題

如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護欄．一個同學用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的________

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型：單選題

正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（）

A. 使二胡發(fā)出不同的音調

B. 為了獲得更好的音色

C. 為了獲得更大的響度

D. 阻止琴弦振動發(fā)聲

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理18.3測量小燈泡的電功率同步試卷 題型：實驗題

在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實驗中?

(1)圖中電路連接尚未完成,E應與滑動變阻器的________接線柱相連接,F接線柱應與電壓表上標有_______的接線柱相連?

(2)調節(jié)滑動變阻器的滑片，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為0.3安,則小燈泡的額定功率是_______W?

(3)小柯在實驗中有下列操作:

①讀出電流表的示數(shù)

②移動變阻器滑片到阻值最大的位置上,再閉合開關

③斷開開關,連接電路

④測量并記錄數(shù)據(jù),計算小燈泡的額定功率

⑤移動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5伏

其合理的順序為_________________?

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理18.3測量小燈泡的電功率同步試卷 題型：單選題

小紅同學在做測定小燈泡電功率實驗時,連接的電路如圖所示(電路各元件均完好),閉合開關后,實驗電路可能出現(xiàn)的情況是( )

A. 電流表?電壓表被燒毀

B. 電壓表示數(shù)接近電源兩端的電壓

C. 燈被燒毀

D. 電流表指針有明顯偏轉

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年滬粵版物理九年級上冊 14.3歐姆定律的應用 同步檢測題 題型：單選題

下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊16.3電阻質量檢測練習題 題型：填空題

金屬鉑的電阻對溫度變化很靈敏，鉑絲電阻阻值與溫度的關系如表中數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出電阻Rt與溫度t的關系：Rt＝____________________。

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同步練習冊答案