【題目】美國研制出“會飛的汽車”，如圖所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀，在陸地行駛時(shí)，翅膀折疊，在空中飛行時(shí)翅膀張開。汽車的質(zhì)量為600kg，地面最大行駛速度可達(dá)150km/h，輪胎與地面接觸的總面積為0.12m2，空中最大飛行速度可達(dá)200km/h，發(fā)動機(jī)功率為75kW，該汽車靜止在水平地面上時(shí)，對地面的壓強(qiáng)是________Pa；（g取10N/kg）若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車受到的牽引力是_________N。

【答案】5×104 1350

【解析】

第一空．該汽車靜止在水平地面上時(shí)，對地面的壓力為：

F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N，

對地面的壓強(qiáng)為：

p===5×104Pa。

第二空．發(fā)動機(jī)功率為P=75kW=75000W，空中最大飛行速度為v=200km/h=m/s，根據(jù)P=Fv得，汽車受到的牽引力為：

F== =1350N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）本實(shí)驗(yàn)中通過觀察 ______ 的大小，來判斷小球動能的大小；

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是 ______ ；

（3）圖甲是為了探究物體動能與 ______ 的關(guān)系，具體的操作方法是讓小球從 ______ （選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下；

（4）圖乙是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運(yùn)動一段距離后靜止時(shí)的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是： __________________ ；

（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個(gè)對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 ______ 兩個(gè)序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

②為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 ______ 兩個(gè)序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；

③分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： ______ 對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重；

（6）該實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是： ______ （填一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動了10s，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則此過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 繩子自由端移動的距離為2m

B. 物體與地面所的滑動摩擦力為48N

C. 拉力F的功率為12W

D. 有用功為120J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明用滑輪組將貨物沿水平軌道拉出倉庫的示意圖。已知貨物質(zhì)量為600kg，若貨物所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，人的拉力是400N，當(dāng)人以0.6m/s的速度勻速前行10s，將貨物拉出倉庫。則在此過程中（g取10N/kg）

（1）有用功W有用＝_____；

（2）人拉力的功率P＝_____；

（3）滑輪組的機(jī)械效率η＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組在4s內(nèi)將重為160N的物體勻速提升2m，若動滑輪重20N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。在此過程中，求：

（1）拉力；

（2）拉力的功率；

（3）用此滑輪組提升重物，當(dāng)拉力為70N時(shí)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中處處有物理，例如我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識：

（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子的變形程度就加大，這表明力的作用效果跟_______有關(guān)。

（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，將瓶蓋擰緊（如圖甲），發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因?yàn)槭艿?/span>_________的作用。然后把瓶蓋打開（如圖乙），可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急、更遠(yuǎn)，這表明：___________________。

（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：________________。

（4）用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子落在桌面并不隨紙而動，這是由于瓶子的__________所致。

（5）手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動，此時(shí)手對礦泉水瓶的摩擦力______礦泉水瓶受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；如果增大握力，則手對礦泉水瓶的摩擦力大小______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積100cm2的物體靜止在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa。用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重和摩擦。（g取10N/kg）求：

（1）物體的質(zhì)量；

（2）拉力F的功率；

（3）用此滑輪組勻速豎直提升250N的重物，需要多大的拉力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電流表、電壓表測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，小燈泡的電阻大約為10Ω，小紅連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）請幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．____

（2）連接電路時(shí)開關(guān)要________；

（3）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片的位置調(diào)到________端（選填“左”或“右”）；

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________ A，則小燈泡的額定功率為________ W．

（5）若電壓表0～15V量程已損壞，0～3V量程能正常使用，電源電壓為6V且恒定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)：

請你在以上虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計(jì)的電路圖；

（6）連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為________V，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，讀出電流值并計(jì)算額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過調(diào)整_________來改變拉力的大�。�

（2）小華在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用____________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究______________________________．

（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：____________．

（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是（_____）

A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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