【題目】如圖所示，滑翔機(jī)飛行員在300m高空自拍時(shí)正巧與彩虹幸運(yùn)同框�；铏C(jī)的機(jī)翼做成上凸下平的形狀，是利用流速越大的位置______的道理，滑翔機(jī)才能在空中自由滑翔。彩虹是太陽(yáng)光在傳播過(guò)程中遇到空氣中的水滴，經(jīng)反射、______后產(chǎn)生的現(xiàn)象。當(dāng)滑翔機(jī)在空中水平勻速滑翔時(shí)，飛行員對(duì)座椅的壓力跟座椅對(duì)他的支持力______（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。

【答案】壓強(qiáng)小 折射 不是

【解析】

本題考查流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系、光的色散及平衡力。

[1]機(jī)翼做成上凸下平的形狀，能讓空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí)，流速上大下小，而液體流速大的位置壓強(qiáng)小，所以產(chǎn)生上下壓力差，于是產(chǎn)生升力。

[2]彩虹是光的色散現(xiàn)象，是太陽(yáng)光遇到水滴，經(jīng)反射和折射后產(chǎn)生的。

[3]兩個(gè)力如果作用在同一物體上，且大小相等、方向相反、在同一直線上，那么這兩個(gè)力就平衡，而飛行員對(duì)座椅的壓力作用在座椅上，座椅對(duì)飛行員的支持力作用在飛行員上，兩個(gè)力的作用點(diǎn)不同，所以不是一對(duì)平衡力，而是一對(duì)相互作用力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R2的阻值為10Ω，R1為滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為1.1A。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻多大？

（2）S1、S2都閉合時(shí)，R1在10min內(nèi)消耗的電能是多少？

（3）S1、S2都斷開(kāi)，調(diào)節(jié)滑片使R2的電功率為R1電功率的2倍時(shí)，R2的電功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_____相同；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越_____，速度減小得越_____；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如所受的阻力為零，小車將做_____運(yùn)動(dòng)；

(4)汽車在快速行駛過(guò)程中，突然前方有行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，坐在副駕駛位置的人幸虧系著安全帶，才沒(méi)有破窗飛出。請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象；

答：剎車前人和車都是_____的。剎車后車速突然減慢，坐在副駕駛位置的人由于具有_____要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。因此，若不系安全帶就可能會(huì)破窗飛出。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．

（2）正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是 ．

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V．

（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享電動(dòng)自行車，為人們的低碳出行提供了便利。電動(dòng)自行車的兩只手柄中，分別裝有開(kāi)關(guān)S1和S2，行駛中使用任何一只手柄剎車時(shí)，該手柄的開(kāi)關(guān)會(huì)立即斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作，從而起減速剎車的作用。如圖所示的四個(gè)電路圖中符合上述要求的是

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。

(1)為了測(cè)量木塊受到的摩擦力，小亮用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做______運(yùn)動(dòng)；

(2)利用甲圖來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，額外還需要的器材是______；

(3)小亮還想探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，他豎直向下切去一半木塊，如圖丙所示，測(cè)得摩擦力大小是圖甲中摩擦力大小的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確，為什么？___________；

(4)如圖丁所示，小亮對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小______（填“大于”等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊受到木板的摩擦力方向是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 燈泡L變暗 D. 電路中的總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知）四個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清）。電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。

（1）設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最____端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)應(yīng)為____A。

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：__________________。

（3）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一閉合開(kāi)關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在_______范圍內(nèi)。

（4）使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超市的商品上貼有磁性標(biāo)簽，當(dāng)未消磁的標(biāo)簽通過(guò)超市門(mén)口的安全門(mén)時(shí)，安全門(mén)上的線圈會(huì)產(chǎn)生電流觸發(fā)警報(bào)器，達(dá)到防盜目的。圖中的各器具與超市防盜裝置的工作原理相符的是（　�。�

A.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器B.電磁起重機(jī)C.動(dòng)圈式話筒D.電話

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