1.在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”,老師提供了以下器材:電源、兩個(gè)“10Ω,2A”的電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì),他設(shè)計(jì)的電路如圖所示.他編制的試題是:“如圖1所示的電路,閉合開關(guān)S1,工作5min通過(guò)電路中的電荷為多少?”

(2)小華思考一會(huì)兒,設(shè)計(jì)了能提供兩個(gè)電阻阻值工作的電路.編制的試題是:“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開關(guān),使電路能以兩種阻值工作,其大、小電阻之比是2:1.
請(qǐng)你在圖中完成小華的設(shè)計(jì),并將電路大小電阻之比填入空格中.
(3)你能否也利用老師提供的器材設(shè)計(jì)一個(gè)與小虎和小華不同的電路,在如圖2的方框內(nèi)畫出電路圖.

分析 (1)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$計(jì)算出電路中的電流值,由Q=It計(jì)算出電荷量的多少;
(2)可將開關(guān)與一個(gè)電阻并聯(lián),開關(guān)閉合時(shí)將一個(gè)電阻短路,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻知識(shí)得出大小電阻之比;
(3)設(shè)計(jì)并聯(lián)電路.

解答 解:(1)由圖知,兩電阻串聯(lián),則電路中的電流I=$\frac{U}{{R}_{總}(cāng)}$=$\frac{12V}{10Ω×2}$=0.6A;
則5min通過(guò)的電荷:Q=It=0.6A×5×60s=180C;
(2)兩個(gè)電阻串聯(lián),可將開關(guān)與其中一個(gè)電阻并聯(lián),開關(guān)閉合時(shí),將此電阻短路,總電阻發(fā)生變化,電路圖如圖所示:

(3)若使電阻發(fā)生變化,可使兩電阻并聯(lián),如圖所示:

故答案為:(1)工作5min通過(guò)電路中的電荷為180C;(2)電路圖如上所示;2:1;(3)如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的知識(shí),同時(shí)考查了短路的有關(guān)應(yīng)用,屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.今年5月,揚(yáng)州市實(shí)施了人工降雨.氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣液化成小水滴,或加速水蒸氣凝華成冰晶(均填物態(tài)變化名稱).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,常?吹较旅骖愃魄樾危

(1)圖1電阻箱的讀數(shù)為8980Ω.
(2)圖2秒表的讀數(shù)3min48s.
(3)圖3指針?biāo)镜闹凳?.2MPa.
(4)如圖4所示,在水平位置平衡的輕質(zhì)衣架,搭上一條毛巾后,要使其在此位置仍保持平衡,請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出應(yīng)施加的最小力F與力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小組同學(xué)測(cè)量“小燈泡的功率”.被測(cè)小燈泡L的額定電壓為2.5V,電壓約為10Ω,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω、0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω、0.2A).

(1)請(qǐng)按照電路圖甲,以筆畫線連接實(shí)物圖乙(電壓表、電流表應(yīng)選擇合適的量程)
(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2(R1/R2/R3).
(3)閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至B(A/B)端.
(4)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮,電流表有示數(shù),但電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是燈泡短路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡L的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V,此時(shí)燈泡的電阻是8.2Ω,燈泡的實(shí)際功率是0.396W.為使小燈泡L處于額定工作狀態(tài),此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(左/右)移,直至電壓表的示數(shù)為2.5V.
(6)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡L的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫出了燈泡中電阻隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丁所示,根據(jù)圖象提供的信息,算出燈泡的額定功率為0.625W,燈泡的電阻隨電壓增大而變大(變小/不變/變大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小英在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,兩節(jié)干電池提供的電源電壓為3V.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)小英在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,并向一端移動(dòng)滑片P,依次得出以下數(shù)據(jù):
次序燈泡電壓U/V電路電流I/A
12.80.28
22.50.26
32.20.23
分析上表中數(shù)據(jù),可知小英在實(shí)驗(yàn)操作中對(duì)滑動(dòng)變阻器的使用,沒(méi)有注意一開始就將滑片調(diào)到滑動(dòng)變阻器阻值為最大處.
(3)請(qǐng)幫助計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的實(shí)際功率P=0.65W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖1是“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡額定電壓為2.5V如圖2,在實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了讓小燈泡正常發(fā)光并測(cè)定其額定功率,在操作上要做到手、眼協(xié)調(diào):即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察電壓表,直到電壓表示數(shù)等于2.5V 為止;
(2)若在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)變大,你認(rèn)為可能的故障是
小燈泡短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.某組同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用學(xué)生電源(電壓為2V的整數(shù)倍),小燈泡額定電壓為3.8V,且額定功率小于1W,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(最大電阻模糊),額定電流為2A、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路圖連接完整.
(2)小金同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),觀察到電壓表的示數(shù)為6伏、電流表指針幾乎不動(dòng).經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)各接線柱連接完好,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路.
(3)排除故障后,重新正確連接電路,閉合開關(guān),觀察到電流表的示數(shù)為0.2安,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω.
(4)為了能更加精確測(cè)出小燈泡額定功率,小新同學(xué)提出:不改變實(shí)驗(yàn)器材,只需對(duì)原有的電路連接稍加改變即可.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可用的電源電壓可以是BC.(填字母編號(hào))
A.2V       B.4V         C.6V           D.8V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在觀察物體發(fā)聲時(shí),小明感到困惑:聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關(guān)呢?他猜想:可能跟發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān),于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究猜想是否正確.她利用A、B、C、D四根橡皮筋設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)比較編號(hào)A與B可得:聲音高低與聲源粗細(xì)有關(guān);
(2)比較編號(hào)B與C可得:聲音高低與聲源長(zhǎng)短有關(guān),聲源越短,聲音就越高;
(3)比較編號(hào)C與D可得:長(zhǎng)短和粗細(xì)相同,聲源越緊,聲音越高;
(4)小明由此分析,彈奏吉他時(shí),左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦相比較,右手彈奏時(shí),按細(xì)弦發(fā)出的聲音音調(diào)更高.
(5)該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法.
編號(hào)松緊長(zhǎng)短粗細(xì)聲音的高低
A100cm
B100cm細(xì)
C50cm細(xì)
D50cm細(xì)最高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下事例中為了增大摩擦的是( 。
A.系船的纜繩B.
在合頁(yè)中滴油
C.
汽墊船
D.
滾動(dòng)軸承

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同步練習(xí)冊(cè)答案