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如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較
A．輕敲響度大B．輕敲音調高C．重敲響度大D．重敲音調高
C

試題分析：如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲，重敲時音叉的振幅大響度大，輕敲時音叉的振幅小響度小。選項C正確。
練習冊系列答案
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在日常生活中，常用“震耳欲聾”來形容人說話的情況（　�。�
A．音調B．響度C．音色D．都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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A．聲速B．響度C．音色D．回音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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A．傳播速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們學過的許多成語包含了聲現象，如：①震耳欲聾、②脆如銀鈴、③低聲細語、④悅耳動聽。這些成語中描述同一聲音特征的是：       （填序號）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如下圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖7所示，你認為不能夠完成探究目的的是  (     )

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