【題目】某實驗小組用天平和量筒測量一個小石塊的密度,具體操作如下:

1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向 _________(/)移動,使天平橫梁水平平衡.

2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,天平平衡時,砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為_________g,用量筒測得小石塊的體積如圖丙所示,則小 石塊的體積為_________cm3.該小石塊的密度為_________kg/m3.

3)如果他們在操作(1)過程中,沒有調(diào)節(jié)平衡螺母,便直接測量質(zhì)量,由此測得小石塊的密度比真實值_________

【答案】 29 10 2.9×103 偏小

【解析】

第一空.由圖像可知指針向右偏轉(zhuǎn),因此應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母;

第二空.由圖乙可知小石塊的質(zhì)量為29g;

第三空.由圖丙可知小石塊的體積為40cm3-30cm3=10 cm3;

第四空.小石塊的密度為:

;

第五空.指針偏右時未調(diào)節(jié)平衡螺母直接進行測量,測得的小石塊的質(zhì)量偏小,體積不變質(zhì)量偏小由公式 可知測得的密度偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答下列問題:

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?

使物體帶電有這樣幾種方法:

摩擦起電:實驗室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實,日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.

根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實驗的方法得出了起電順 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.

接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.

感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.

(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶________電.

(3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲怒發(fā)沖冠,這是因為通過________起電,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.

(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能

(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的

(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可得結(jié)論

(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會沿地面向前運動,這說明力的作用是_____的.如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,這是因為它在運動中受到阻力,這表明力可以改變物體的_____.停下來的滑板不會自動沿水平地面滑動,是因為受到_____(平衡/摩擦)力,這時滑板車_____(有/沒有)慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將裝有適量水的小瓶瓶口向___________(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,將大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”.按壓大塑料瓶,水會壓入小瓶內(nèi),此時由于整個小瓶所受的重力___________(大于/等于/小于)其所受的浮力,因而發(fā)現(xiàn)小瓶下沉;松手后,小瓶又會上升,這個裝置可用于演示___________(密度計/輪船/潛水艇)的工作原理.在制作過程中,小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使小瓶下沉至大瓶底部.其原因可能是___________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是

A. 一個中學(xué)生的體重約2000N

B. 一個雞蛋的重力約0.5N

C. 漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105Pa

D. 一個中學(xué)生站立時對地面的壓強約2000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某廠家研制一種以蓄電池為驅(qū)動能源的環(huán)保汽車,總質(zhì)量為2.5×103 kg,該汽車蓄電池充滿電一次,測試時可供汽車以某一速度勻速行駛150 km,蓄電池提供給電動機的工作電流為50 A,工作電壓為300 V,汽車受到的阻力為車重的0.04。求:(g取10 N/kg)

(1)汽車在勻速行駛時受到的牽引力。

(2)若汽車動力裝置(包含蓄電池、電動機)的效率為75%,則蓄電池充滿一次電,使動力裝置儲蓄的能量為多少焦?

(3)太陽光照射到電池板上的輻射功率為1000 W/m2,電池板將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的效率為15%,如果用太陽能電池作為該環(huán)保汽車的驅(qū)動能源,其他條件不變,求太陽能電池板的最小面積?

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【題目】用電流表測甲如圖甲所示電路的電流.

1)若將線頭MN都接到電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)是 ;

2)將線頭MN如何連接,才能使電流表示數(shù)最大?答 ,若此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則流過燈L1電流是 A,流過燈L2的電流是 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明閱讀了比熱容表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是(

A. 沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同

C. 質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,升高相同的溫度,銅塊吸熱多

D. 液體的比熱容都比固體大

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