【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關.于是他想
(1)利用弦音計做研究,如圖1所示,其中a、b、c、d四根弦線的張力相同. ①若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關系.
②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細的關系,則應選擇兩弦線做實驗.
③小明研究后得出結論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低.
(2)請你據(jù)圖2判斷,在張力相同的情況下,分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點,最低的是按住點.

【答案】
(1)長度;a;b
(2)A;B
【解析】解:(1)①由圖示可知,琴弦b、d的材料和粗細相同而長度不同,選擇琴弦b、d進行實驗可以探究音調(diào)高低與琴弦長度的關系; ②要探究音調(diào)的高低與琴弦粗細的關系,應控制琴弦的材料和長度相同而粗細不同,由圖示可知,可以選琴弦a、b進行實驗;(2)由圖示可知,在琴弦材料和張力相同的情況下,琴弦越長,音調(diào)越低,琴弦越粗,音調(diào)越低,分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A點,最低的是按住B點.
所以答案是:(1)①長度;②a;b;(2)A;B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗,銅塊和木塊的大小和形狀 完全相同

(1)實驗中,用彈簧測力計拉著長方體 木塊在水平面上做_____運動,確保彈簧測 力計的拉力大小和摩擦力大小相等.

(2)比較甲、乙兩圖可得出的結論是在粗糙程度相同時,________

(3)圖乙、圖丙 銅塊和木塊疊在一起的目的是使___相同,探究___ 對滑動摩擦力的影響。

(4)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是___N.若圖甲中銅塊以 2v 速度做勻速直線運動,則彈 簧測力計的示數(shù)將___變大不變變小)。 (5)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方 向做勻速直線運動則測出的摩擦力_____實際摩擦力(“>”、“=”“<”) 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:

(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如下圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:___________,實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力的大小關系,

(2)保持F1F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,作用在同一物體上的兩個力必須__________________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。

(1)觀察三個實驗,比較甲圖和____圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。

(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在____相同時,接觸面越____,摩擦力越大。

(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如丁圖所示,由圖可知:F___F。當木塊與砝碼的總重力為6 N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為____N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5 N,則木塊將做____運動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號的電飯鍋有兩擋,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω.當開關S閉合時,電飯鍋處于高溫擋,當開關S斷開時,電飯鍋處于燜飯、保溫擋,燜飯、保溫時電飯鍋的功率為高溫擋功率的0.02倍.求:
(1)高溫擋的功率;
(2)燜飯、保溫時的功率;
(3)燜飯、保溫時電路中的電流;
(4)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】著名的實驗證明了大氣壓強的存在.托里拆利在玻璃管內(nèi)裝入較大的水銀做實驗測出大氣壓強的值,若換用水完成該實驗,則需要玻璃管的長度(選填“減小”或“增大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中:
(1)實驗原理:
(2)實驗器材:待測電阻、2節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、和導線若干.
(3)某同學設計記錄表格如下,請在表格的空格處填上欄目、 . (注意:用筆在答題紙上的表格空格處填上欄目)

實驗序號

電壓(伏)

電流(安)

1

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2

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3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量金屬塊密度的實驗中,小明先將天平放在水平桌面上,將游碼放到標尺左端的 零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡;小明將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的 天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡, 右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖 9 甲所示;然后,小明將系好細線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖 9 乙所示的位置。根據(jù)實驗過 程及現(xiàn)象,下列四個選項中,判斷正確的是

A.指針指在分度盤中央刻線處靜止時,表明天平橫梁在水平位置平衡了

B.金屬塊的質(zhì)量為 74g

C.金屬塊的體積為 60 cm3

D.金屬塊的密度為 7.4×103 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機械效率的因素實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗操作中應______ 拉動彈簧測力計;

進行第2次測量時,滑輪組的機械效率約為______ ;

進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為______ N,讀數(shù)時彈簧測力計______ 選填應該不應該處于靜止狀態(tài).

分析三次實驗數(shù)據(jù),得出結論是:滑輪組的機械效率與______ 有關.

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