分析 (1)由焦耳定律可知,瓶中電阻絲發(fā)熱后放出熱量,使瓶?jī)?nèi)液體溫度升高,根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái);轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)中有很多應(yīng)用,主要用來(lái)演示一些不易直接觀察的物理量的變化;
(2)由甲圖可知,兩電阻串聯(lián),則可知電路中電流一定相等,由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān),故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(3)在電阻和通電時(shí)間相同的條件下,觀察兩只溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
解答 解:
(1)當(dāng)電阻絲通電后,電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高,從而使溫度計(jì)示數(shù)上升,因此可根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的大小可知溫度升高的多少;
(2)甲中兩電阻串聯(lián),則兩電阻中的電流相等,則可知熱量應(yīng)由電阻有關(guān),根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少,則可知熱量與電阻大小的關(guān)系;
(3)甲乙兩圖中,通過(guò)電阻R1的電流不同,比較相同通電時(shí)間內(nèi)a、c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān).
故答案為:(1)溫度計(jì);(2)電阻;(3)a、c溫度計(jì)升高的示數(shù).
點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系,要求能正確分析電路,掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn),并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力 | |
B. | 溫度為0℃的冰,其內(nèi)部的分子已停止熱運(yùn)動(dòng) | |
C. | “剝開(kāi)榴蓮后滿屋飄香”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
D. | 將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子數(shù)目變多了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 密度/(kg/m3) |
石灰?guī)r | (2.3~3.0)×103 |
花崗巖 | (2.6~2.8)×103 |
黃銅礦 | (4.1~4.3)×103 |
黃鐵礦 | (4.9~5.2)×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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