【題目】下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是(  )

A. 鉆木取火 B. 一杯水慢慢變涼

C. 給自行車打氣,氣筒發(fā)熱 D. 人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀

【答案】B

【解析】解:A、鉆木取火,是利用了做功改變物體的內(nèi)能,故A不符合題意;

B、一杯水慢慢變涼,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,故B符合題意;

C、給自行車打氣,氣筒發(fā)熱,是壓縮氣體做功改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;

D、人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀,是摩擦生熱,是通過做功改變物體的內(nèi)能,故D不符合題意.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖.R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換.當開關(guān)同時接觸23觸點時,水龍頭放出的是 水(選填”“).若R2=2R1,水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋正常工作lmin消耗的電能為 J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了分子動理論的知識后,張強等同學(xué)提出了這樣一個問題:分子的運動快慢與哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:

分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān);

分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)。

為了研究猜想是否正確,張強等同學(xué)進行了如下實驗:如圖所示,取來相同的兩只燒杯,在其中放入質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。觀察兩杯水的顏色變化的快慢,他們通過分析歸納,總結(jié)得出分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系。

(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是________________,得到的結(jié)論是____________________________

(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是______________

(3)做這個實驗時,________ (不能”)攪動杯中的水,其原因是______________________。

(4)請你將上面的實驗改成研究分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)的實驗______ (寫出實驗的方法和注意點)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,關(guān)于實驗,下列說法正確的是( )

A.食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強

B.物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C.加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱能力強

D.將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中測得5s末的速度為9.0m/s10s末到達終點的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是( )

A. 在前5s內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s

B. 在后5 s內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做托里拆利實驗時,測出的大氣壓比實際值大的原因是 ( )

A. 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀

B. 將玻璃管向槽內(nèi)壓下一些

C. 將玻璃管稍微傾斜一些,測水銀柱的長度

D. 玻璃管內(nèi)上方混進了少許空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】仿照實驗室使用的液體溫度計的原理,某同學(xué)設(shè)計了一個簡易的氣體溫度計,如圖所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細彎管中有一段液柱。

(1)若溫度升高時,液柱將向_______(填“左”或“右”)邊移動?

(2)此溫度計如何標上刻度呢?可以將此裝置放到通常情況下冰水混合物中,液柱處標上_______,將它放到標準大氣壓下沸水中,液柱處標上_______,然后在以上兩個刻度之間進行等分,就可以標上各個刻度了.

(3)這個溫度計的測溫原理是利用瓶中氣體的_______.

(4)為了提高此溫度計的靈敏度,便于讀數(shù),可采取措施:_______(寫出一點即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小剛在課余時間制作的一支竹笛,在竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時,竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時,音調(diào)可以改變.

(1) 吹奏竹笛時,振動發(fā)聲的物體是_______.在民族樂器中,_____(二胡/古箏/蕭)的發(fā)聲原理與此相似.

(2) 當布團⑤分別位于a、b、c三個位置時,竹笛發(fā)出聲音音調(diào)最高的位置是_______,音調(diào)最低的位置是_______

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