【題目】在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出的大氣壓比實(shí)際值大的原因是 ( )

A. 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀

B. 將玻璃管向槽內(nèi)壓下一些

C. 將玻璃管稍微傾斜一些，測(cè)水銀柱的長(zhǎng)度

D. 玻璃管內(nèi)上方混進(jìn)了少許空氣

【答案】C

【解析】A. 管的粗細(xì)不會(huì)影響測(cè)量的結(jié)果；B. 槽中水銀面升高后，管中水銀面也會(huì)相應(yīng)升高，而高度差不變；C.如果管子傾斜了，管內(nèi)水銀柱的垂直高度不會(huì)變，而水銀柱的長(zhǎng)度卻會(huì)變長(zhǎng)，所以，出現(xiàn)結(jié)果偏大的情況，最有可能就是錯(cuò)把長(zhǎng)度當(dāng)成了高度進(jìn)行了測(cè)量。D. 管內(nèi)混入了空氣，空氣會(huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，從而抵消掉一部分外界大氣壓，最終測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪，它雖然不能省力，但能夠改變______。國(guó)旗勻速上升過(guò)程中國(guó)旗的_____（動(dòng)能/重力勢(shì)能）會(huì)逐漸增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，屬于增大摩擦力的是（ ）

A. 自行車輪胎表面上有凹凸不平的花紋 B. 將物體的滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦

C. 將縫紉機(jī)上的傳動(dòng)皮帶拉緊一點(diǎn) D. 給摩托車的軸承加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A. 鉆木取火 B. 一杯水慢慢變涼

C. 給自行車打氣，氣筒發(fā)熱 D. 人造衛(wèi)星落入大氣層被燒毀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）2kg煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）在這6min里煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明___________________________，同時(shí)小車將向________運(yùn)動(dòng)，原因是__________________________。類似的裝置可用在某些交通工具上，試舉一例：________________。這類交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)?/span>________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，燈L標(biāo)有“6V 0．6W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，燈L正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V，當(dāng)滑片P移到最大阻值時(shí)，燈L與滑動(dòng)變阻器的電功率之比為（ ）

A. 4：3 B. 3：4 C. 3：2 D. 2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是 cm．

（3）使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，研究“平面鏡成像特點(diǎn)”，每次實(shí)驗(yàn)都讓未點(diǎn)燃蠟燭與像重合，然后進(jìn)行測(cè)量，得到如下的數(shù)據(jù)：

（1）他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是：___________________________。

（2）從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點(diǎn)有：

①__________________________________________；

②_________________________________________。

（3）小紅同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，仍能看到蠟燭的像。這現(xiàn)象說(shuō)明：________________________________________。

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