【題目】清晨，我們常常會(huì)看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示。甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的，下列說法正確的是

A. 乙圖中透過樹葉上的水珠可觀察到樹葉清晰的葉脈，其相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

B. 甲圖中看到遠(yuǎn)處景物的像，但是縮小的，作用類似凹透鏡

C. 甲乙兩圖中的像都是虛像

D. 甲圖中的像是可以成像于光屏上的

【答案】AD

【解析】

A. 乙圖中樹葉上的水珠中間厚，邊緣薄，形成一個(gè)凸透鏡，可觀察到樹葉清晰的葉脈，其相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，故A正確；B.甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是縮小的實(shí)像。是因?yàn)槲矬w距離甲圖稍遠(yuǎn)，物體在二倍焦距以外，像距在一、二焦距之間，這是凸透鏡成像的特點(diǎn)。所以甲圖中的水珠類似于凸透鏡，故B錯(cuò)誤；C. 甲圖中看到小水珠后面遠(yuǎn)處的景物，實(shí)際上是遠(yuǎn)處的景物在這個(gè)水透鏡的2倍焦距意外，根據(jù)凸透鏡成像的特點(diǎn)，甲圖成的是實(shí)像，乙圖中透過樹葉上的小水珠觀察到清晰的葉脈，相當(dāng)于把葉脈放在一倍焦距以內(nèi)，成正立放大的虛像，故C錯(cuò)誤；D因?yàn)榧讏D中成的像是倒立縮小的實(shí)像，所以能呈現(xiàn)在光屏上。故D正確。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖甲所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小________(選填“相等”或“不相等”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中是通過改變___________來改變小車所受阻力大小的。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________(選填“快”或“慢”)。

(4)推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做___________。

(5)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律________(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。

(6)通過上面的探究后，小明再思考如下的問題，如圖乙所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>________(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見物體的像，也能透過玻璃板看見另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置但在實(shí)驗(yàn)中，由于玻璃板前后兩個(gè)面都能成像，并且玻璃板的厚度對(duì)研究成像規(guī)律也有影響。聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子（該平面鏡的前表面為反射面）也完成了實(shí)驗(yàn)，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上，將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的_____像（選填“虛”或“實(shí)”），此像雖然不完整，但比玻璃板成像要_____。

（2）小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置，他具體的操作是：_____。

（3）為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測量的影響，小明用圖乙的方法測出了物距和像距，圖丙為圖乙的簡化圖，圖丙中_____表示像距（選填“BD”或“BC“）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

(1)實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____ (選填“相同”或“不相同”)的。

(2)甲同學(xué)率先連接電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確，那么他連接電路時(shí)出現(xiàn)的問題是_____。

(3)確定了電路連接正確以后，表中是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是____，造成錯(cuò)誤的原因是_________。

電流表位置

A

B

C

電路/A

0.3

0.3

1.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，小鬧鐘的聲音逐漸____；

(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，小鬧鐘的聲音逐漸____；

(3)此實(shí)驗(yàn)說明了____；

(4)小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃就是將兩層玻璃之間空氣做了抽真空處理，請你從聲學(xué)角度說說這樣做的好處____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是利用伏安法測量小燈泡L的電阻的實(shí)物路，已知L正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉；閉合開關(guān)后，變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮)____________；

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于______________(選填“A端”“B端”或“AB正中間”)；

(3)移動(dòng)滑片，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表的讀數(shù)為________A，小燈泡的電阻為________Ω(保留一位小數(shù))；

(4)實(shí)驗(yàn)中，若小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表指針____________(選填“幾乎不動(dòng)”或“明顯偏轉(zhuǎn)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，一列火車勻速運(yùn)行的速度是72km/h，司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲（v空=340m/s），求：

（1）火車速度是多少m/s？（寫出運(yùn)算過程）

（2）火車司機(jī)聽到回聲時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？

（3）火車司機(jī)從此時(shí)聽到回聲繼續(xù)勻速前行到剛好不能把回聲與原聲區(qū)別開，要行駛多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（　�。�

A. 首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

B. 首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

C. 首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

D. 首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遼闊的南沙群島是我國的領(lǐng)土，在該海域的海底蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣資源，它們是_______能源(填“可再生”或“不可再生”)；其中___________是一種對(duì)大氣環(huán)境破壞相對(duì)較小的能源�？疾礻�(duì)在勘探南沙海域某地海底地質(zhì)構(gòu)造時(shí)，使用了一種無人潛水艙，潛水艙在海面下勻速下潛過程中受到的海水浮力_____(填“變大”“變小”或“不變”)。當(dāng)潛水艙下潛至海面下300m深處時(shí)，向停泊在海面上工作的母船發(fā)出一個(gè)聲音信號(hào)，____s后母船會(huì)收到這個(gè)信號(hào)(設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s)。潛水艙在此深度受到的海水壓強(qiáng)約為___________Pa(設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3，常數(shù)g取10N/kg)。

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同步練習(xí)冊答案