13.為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該液體密度為1g/cm3B.該液體密度為1.25g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40gD.20cm3的該液體質(zhì)量為40g

分析 (1)設(shè)量杯的質(zhì)量為m,液體的密度為ρ,讀圖可知,當液體體積為V1=20cm3時,液體和杯的總質(zhì)量m總1;當液體體積為V1=80cm3時,液體和杯的總質(zhì)量m總2,列方程組求出液體密度和量杯質(zhì)量;
(2)當液體的體積V3=20cm3,利用m=ρV求液體質(zhì)量.

解答 解:
(1)設(shè)量杯的質(zhì)量為m,液體的密度為ρ,
讀圖可知,當液體體積為V1=20cm3時,液體和杯的總質(zhì)量m總1=m1+m=40g
可得:ρ×20cm3+m=40g,---①
當液體體積為V2=80cm3時,液體和杯的總質(zhì)量m總2=m2+m=100g
可得:ρ×80cm3+m=100g,---②
①-②得:
液體的密度ρ=1g/cm3,故A正確、B錯;
代入①得m=20g,故C錯;
(2)當液體的體積V3=20cm3,液體質(zhì)量:
m3=ρ×V3=1g/cm3×20cm3=20g,故D錯.
故選A.

點評 讀取圖象獲取信息,進一步進行分析和計算,是本題的一大特點,形式較為新穎,即考查了密度的相關(guān)計算,同時更考查了對圖象的認識,值得我們關(guān)注,這也是我們應(yīng)該鍛煉的實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,用滑輪組提升重為220N的物體,動滑輪重為20N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.若在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,則拉力的功率為96W,滑輪組的機械效率為91.7%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài).計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:

(1)當用F=5.8牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為5.1牛.
(2)如圖丙所示,為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系,在重力為17牛的木塊上每次增加1牛重的砝碼,分別用水平拉力F使木塊作勻速直線運動.實驗測量數(shù)據(jù)如下:
木塊對水平面壓力FN(牛)1718192021
水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3
根據(jù)表格數(shù)據(jù),得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關(guān)系式為Ff=0.3FN

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一個質(zhì)量為0.5kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg,若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.3kg,那么該液體的密度是( 。
A.1.3×103kg/m3B.0.8×103kg/m3C.1.16×103kg/m3D.1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體,孔狀內(nèi)有99.8%的空間.這種新材料密度僅為3kg/m3,看似脆弱不堪,其實非常堅固耐用,最高能承受1400℃的高溫.因為它耐磨且富有彈性,據(jù)悉2018年美國宇航局派宇航員登陸火星時,就用它做隔熱制成宇航服.
(1)從上述介紹中,可以判斷氣凝膠這種物質(zhì)具有哪些優(yōu)異物理屬性?請說出兩點.
(2)有人做過這樣一個實驗:在一金屬塊上涂上6mm厚的氣凝膠,結(jié)果在1kg的炸藥爆炸中氣凝膠毫發(fā)無損.若金屬塊的表面積為5m2,則覆蓋在金屬塊上的氣凝膠質(zhì)量為多少千克?
(3)某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼制造,重1.58×105kg,若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機,則需“氣凝膠“的質(zhì)量為多少千克?(鋼的密度=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.把酒精擦在手上,手背會感覺比較涼快,這是因為酒精吸熱的緣故;同時也聞到了酒精的氣味,這是擴散現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動.夏天,雨后天晴,池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止,當兩滴滾動水珠相遇時,會匯合變成一滴較大水滴,這說明:分子之間存在引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖1甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖1可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是11.0cm.
(2)實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度,目的是使像能清晰的成在光屏中央.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖1乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像(填寫像的性質(zhì));電影放映機就是利用這一成像規(guī)律工作的.電影放映機正常放映時,有關(guān)放映燈泡、放映機鏡頭 (凸透鏡)、電影膠片、反光鏡(凸面鏡或凹面鏡)的種類及其相對位置關(guān)系,提出了如圖2所示的幾各種猜想:其中可能正確的是A
(4)實驗過程中,有一只飛蛾趴在凸透鏡上,則光屏上的像將變暗(題“變亮”、“變暗”、“不變”),如透過凸透鏡,將會看到小蟲的虛(“實”或“虛”)像.
(5)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(填“上或下”).
(6)將蠟燭置于凸透鏡一倍焦距處,結(jié)果光屏上仍能觀察到燭焰放大的像,這是因為蠟燭不夠直,燭焰處在大于一倍焦距的位置
(7)在實驗探究中,同學小亮提出這樣一個問題:如果不改變物距,改變凸透鏡的焦距,光屏上的成像會不會受影響?
于是探究小組不改變各元件的位置,換了另一塊焦距5cm凸透鏡,此時在光屏上燭焰的像不(“依然”或“不”)清晰,說明凸透鏡成像與焦距有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.火箭起飛時質(zhì)量是4.6×105kg,豎直向上的起飛動力為5.88×106N,求:
(1)火箭起飛時豎直方向所受到的合力?
(2)合力方向如何?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將質(zhì)量為3kg的木塊放在盛有水的容器中,木塊漂浮時有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,則木塊的密度為0.6g/cm3,木塊的體積為5000cm3.此時木塊下表面所受到的壓力是30N.(g取10N/kg)

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