10.生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度為1.5m
B.正常人的脈搏跳動(dòng)約為每秒30次
C.人步行的速度約為1.5m/s
D.西大附中“校園一卡通”的質(zhì)量約為500g

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.做這種題目,要對(duì)一些常見的物理量要有一定的估測(cè)能力,根據(jù)生活常識(shí)去判斷題目的對(duì)錯(cuò).

解答 解:
A、課桌高在1m以內(nèi),大約0.8m;達(dá)不到1.5m,故A不符合實(shí)際;
B、人的脈搏在每分鐘60次多一點(diǎn),即心臟1分鐘跳動(dòng)60次左右,每秒鐘1次,故B不符合實(shí)際;
C、中學(xué)生正常步行時(shí)的速度約為1.1m/s,故答案C正確;
D、西大附中“校園一卡通”的質(zhì)量約為5g,故D不符合實(shí)際.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.成渝客運(yùn)專線,又稱成渝高鐵,客運(yùn)專線全長308公里,于2015年12月26日通車運(yùn)營,成渝兩地邁入1小時(shí).若試運(yùn)營期間全程用時(shí)1小時(shí)6分鐘,則全程的平均速度是280km/h,小明在車上欣賞風(fēng)景時(shí)看到路邊的樹木向后退,是因?yàn)樗x擇了列車作為參照物.

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1.(1)如圖1懸掛的重3N小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,一位同學(xué)在水平向右用力推箱子勻速前進(jìn),請(qǐng)畫出箱子受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,G=200N,滑輪重G′=40N,要使物體能勻速上升2m,則下列說法正確的是(不計(jì)滑輪的摩擦)(  )
A.F=440N,并向上移動(dòng)4mB.F=140N,并向上移動(dòng)4m
C.F=440N,并向上移動(dòng)1mD.F=480N,并向上移動(dòng)1m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.人推車前行,人對(duì)車有推力作用,同時(shí),車對(duì)人也有推力作用,這兩個(gè)力的三要素( 。
A.完全相同B.大小和方向都不同,作用點(diǎn)相同
C.大小、作用點(diǎn)相同,方向相反D.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖甲重金屬片的長度為2.00cm.
(2)小球靜止放在水平地面上,請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小球受力的示意圖.
(3)根據(jù)電源正負(fù)極,畫出丙圖中小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.據(jù)《圣經(jīng)》記載,圣誕老人在平安夜時(shí)會(huì)乘坐有馴鹿拉著的雪橇向每一個(gè)人發(fā)放禮物.假如馴鹿拉著圣誕老人在雪地上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),且拉力的大小為150N,那么他們整體所受的阻力(  )
A.大小為150N,方向向右B.大小為300N,方向向右
C.大小為150N,方向向左D.大小為300N,方向向左

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,用水平力F拉著重為100N的物體,在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m,物體所受的摩擦力大小為20N,則拉力做了100 J的功,重力做了0 J的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.甲乙兩人用滑輪先后勻速提升物體,如圖所示.甲使用的滑輪是定滑輪(選填“定”或“動(dòng)”),如果物體都重100牛,均忽略摩擦和滑輪自重,則甲用力大小為100牛,乙用力大小為50牛.物體上升過程中具有的機(jī)械能增加(選填“增加”、“減少”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案