10．下列運用科學方法的實例中，錯誤的是（　�。�
A．用電路符號來表示電路元件連接電路用了模型法
B．通過做功和熱傳遞同樣改變物體的內(nèi)能運用了等價變換法
C．通過加熱時間的長短反應吸熱多少用了轉換法
D．將物體分為導體和絕緣體運用了分類法

分析 根據(jù)模型法、轉換法、類比法、等效法等具體方法的了解，對照選項中的描述可逐一做出判斷．

解答 解：
A．電路圖是指用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖，故采用了模型法，故A正確；
B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，兩過程的本質不同，但改變物體內(nèi)能的效果相同，屬于等效法，故B錯誤；
C．實驗中加熱時間的長短，表示物質吸收熱量的多少，采用了轉換法，故C正確；
D．將電工材料分為絕緣體和導體，是按照物質的導電性進行分類的，運用了分類法，故D正確．
故選B．

點評 解決此類物理學方法問題，要結合研究對象判斷所用的研究方法．

練習冊系列答案
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20．教室內(nèi)投影儀的幕布是白色的，這是因為它可以反射所有顏色的光；晚上要將幕布上的圖片用照相機拍下，不該（該/不該）開閃光燈．

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18．單位換算：5×102μA0.5mA=5×10-4A．

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5．木塊從圖斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度．
（1）在圖中畫出需要測量的距離；
（2）用粗糙程度相同、質量不同的木塊做實驗所得數(shù)據(jù)如表，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$算出第一次實驗木塊的平均速度是1.250m/s；本實驗木塊的平均速度與質量是否有關？無關（選填“有關”、“無關”）
試驗次數(shù)木塊質量/g運動距離/m運動時間/s
11001.0000.8
21501.0000.8
32001.0000.8
42501.0000.8

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15．城市中的路燈是并聯(lián)的；家庭中的用電器大多是并聯(lián)的．

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2．（1）如圖1，知道反射光線OB，作出入射光線和折射光線
（2）如圖2、3，作出經(jīng)透鏡折射后的折射光線；在圖4、5畫出合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．美國研制出“會飛的車”，如圖所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個可折疊的翅膀，在陸地行駛時，翅膀折疊，在空中飛行時，翅膀張開．汽車的質量為600kg，地面最大行駛速度可達150km/h，輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m2，空中最大飛行速度可達200km/h，發(fā)動機功率為75kW．問：
（1）該汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（2）若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車受到的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．物理實驗課上，曼林測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率，測得燈泡的I與U的關系的數(shù)據(jù)如表所示：
實驗次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.21
方智也準備測量該燈泡的電功率，他找來了實驗器材并連接了實物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”．

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到B端（選填“A”或“B”）；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路．
（2）小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數(shù)據(jù)嗎？不能（填“能”或“不能”），理由是滑動變阻器的阻值太�。�

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