17．筷子斜插入水中的部分看上去向上（上/下）“彎”，這是因?yàn)楣饩�從空氣中斜射入水時(shí)發(fā)生了光的折射現(xiàn)象的原因．

分析 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時(shí)，傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線，折射角大于入射角

解答 解：插入水中的筷子，由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以看到筷子在水中的部分是向上彎折．此時(shí)看到的像是筷子的虛像．
故答案為：上；空氣；水；折射．

點(diǎn)評 此題考查了光的折射現(xiàn)象的解釋，要知道光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，這是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是一個(gè)樓道里的電路，其中“光控開關(guān)”在光弱（晚上）時(shí)自動(dòng)閉合，光強(qiáng)（白天）時(shí)自動(dòng)斷開；“聲控開關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合，兩分鐘后自動(dòng)斷開，晚上路過樓道時(shí)，只要拍拍手，燈就亮了，過了一會兒自動(dòng)熄滅．小明受到啟發(fā)，在爺爺?shù)呐P室里也安裝了這樣一個(gè)聰明的電路，給爺爺帶來了方便．不過遇到晚上有雷的時(shí)候，就麻煩了，雷聲使燈不斷被點(diǎn)亮，影響爺爺休息，還有爺爺睡覺前需要這盞燈一直被點(diǎn)亮，現(xiàn)在再給你兩個(gè)開關(guān)S1、S2，完成對這個(gè)聰明電路的改裝以方便使用，請?jiān)诳騼?nèi)畫出改裝后的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為60°、60°．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小宇在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)，
次數(shù)入射角反射角
120°20°
240°40°
360°60°
（1）將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，如圖甲所示，讓一束光線EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF．將紙板向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說明：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；
（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論反射角等于入射角；
（3）在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：光反射時(shí)，光路是可逆的．
（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖丙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他不能 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線是（選填“是”或“不是”）在同一平面內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示電路中，屬于斷路的是乙；屬于短路的是丙．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小亮利用如圖所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，已知電源電壓為6V，實(shí)驗(yàn)用到多個(gè)定值電阻，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、30Ω，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”．
（1）請根據(jù)電路圖將實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測得的幾組電流、電壓值如表1所示．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
表1：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.30.4
表2：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示：
由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請判斷：第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是沒有控制電阻兩端的電壓一定，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．糾正錯(cuò)誤以后，小亮用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是C
A．將電壓表的量程換為0～15V
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明和小強(qiáng)在家中探究“比較材料的隔聲性能”實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明的方法是：用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來進(jìn)行比較，他選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過程中他應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度調(diào)�。ㄟx填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)保持不變（選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”）．
（2）小強(qiáng)的方法是：人站在離聲源一定的距離處，用人聽到聲音的響度的大小來進(jìn)行比較，你認(rèn)為小明和小強(qiáng)的方法哪個(gè)更好？小明．
（3）小明從家中找出下列材料進(jìn)行了探究：報(bào)紙、羽絨服、塑料袋、包裝家電泡沫板，得到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板
人聽不到聲音的距離/m8475
由此數(shù)據(jù)可知這些材料隔聲性能最好的是羽絨服．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小紅用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓的大小，并將測量的數(shù)據(jù)記錄在表鉻中．
（1）請將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框內(nèi)．
電壓/V 2.02.5 3.0 
 電流/A 0.200.25 0.30
（2）分析比較表中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對同一導(dǎo)體，電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
（3）小明用上圖研究“電壓一定時(shí)．電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)由“15Ω 1A”，先后接入不同阻值的定值電阻R，Ω移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表示數(shù)，當(dāng)20Ω的電阻接入時(shí)，電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，其原因是B．
A．控制的電壓1.5V太高 
B．滑動(dòng)變阻器阻值大小了 
C.20Ω的阻值太�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：
（1）本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是防止電流過大燒壞電流表，起保護(hù)作用
（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)大小來判斷；
（3）將金屬片a、b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想①（選填序號），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插為甲和丙兩圖所示位置；
（4）將金屬片a、b分別插為乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案