一平底圓柱形杯子放在水平桌面上,杯子的底面積為50cm2,裝水后,水對杯底的壓強為1000Pa,則杯內(nèi)所裝水的高度是 cm,杯子和水的總質(zhì)量是0.6 kg,則杯子對桌面的壓強是 Pa。(杯壁的厚度忽略不計)
科目:初中物理 來源: 題型:
物理興趣小組的同學(xué)在魯老師的指導(dǎo)下做“探究熱敏電阻的電阻值與溫度的關(guān)系”的實驗,熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的,它的電阻值隨溫度的變化而變化,熱敏電阻的這一特點在許多報警系統(tǒng)和控制電路中起到了重要的作用,為了探究熱敏電阻隨溫度的變化規(guī)律,他們準備了如下實驗器材,設(shè)計了實驗裝置如圖數(shù)據(jù)記錄表格等,問:
物理量 次數(shù) | 溫度t/℃ | 電流I/A | 電壓U/V | 電阻剛R/Ω | 平均電阻 R/Ω |
1 | |||||
2 | |||||
3 |
(1)為了使實驗正常進行并記錄到充分的有效數(shù)據(jù)尋找實驗規(guī)律,本實驗_________(選填:“能”或“不能”)用酒精燈直接加熱熱敏電阻.
(2)實驗是三個同學(xué)合作,每30秒記錄一組實驗數(shù)據(jù),在收集測量數(shù)據(jù)時要注意_______________.
(3)設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格中有一項不合適,請指出是__________項,不合適的原因是:________________.
(4)宜在燒杯中注入適量的_______________(選填“自來水”、“煤油”),因為它具有__________的特點,所以適合本實驗的設(shè)計.
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示。則( )
A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度小于乙液體的密度
C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力
D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強,用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強(容器重忽略不計),則下列說法正確的是
A.pa>pb>pc,pA=pB=pC
B.pa=pb=pc,pA<pB<pC
C.pa=pb=pc,pA>pB>pC
D.pa<pb<pc,pA=pB=pC
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科目:初中物理 來源: 題型:
“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳。如圖所示,若猴子的眼睛用點A表示,空中的月亮用點B表示,請畫出猴子看見水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,Sˊ為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像。若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點,請在圖中標出發(fā)光點S的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡)。
[來源:學(xué).科.網(wǎng)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰也有內(nèi)能
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變
D.溫度越低的物體,吸收的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,兩電流表示數(shù)如表盤所示,則A1的示數(shù)為 A;A2的示數(shù)為 A; L1和L2的電阻之比為 。
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