6．如圖中甲圖所示，在水平地面上，小明用水平力F推重為20N 的木箱勻速向右移動(dòng)．在此過(guò)程中，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如乙圖所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如丙圖所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為4N，從第t=4s到第t=6s，水平力F對(duì)木箱做功16J，重力對(duì)木箱做功0J．

分析 速度圖象：0-2s，物體靜止；2-4s，物體加速運(yùn)動(dòng)；4-6s，物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)推力F與摩擦力f是一對(duì)平衡力，大小相等；
根據(jù)W=Fs和W=Gh算出水平力F對(duì)木箱做功，重力對(duì)木箱做功．

解答 解：（1）由圖丙知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體的速度為0，所以處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）由丙圖知，4-6 s時(shí)，物體勻速運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s，從第t=4s到第t=6s，物體運(yùn)動(dòng)的距離為s=vt=2m/s×2s=4m；
t=5s時(shí)，乙圖F=4N，摩擦力與推力F平衡，大小為4N．
故水平力F對(duì)木箱做功：W水平=Fs=4N×4m=16J；
重力對(duì)木箱做功：W重力=Gh=20N×0=0J．
故答案為：靜止；4；16；0．

點(diǎn)評(píng) v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在，并考查了功的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．你思考過(guò)“人在水平路面上前進(jìn)時(shí)是否要克服重力做功”這個(gè)問(wèn)題嗎？小明對(duì)此進(jìn)行了研究，他通過(guò)查閱資料得知，人體的重心大約位于肚臍上方6cm，脊椎前3cm處，人只要走路，其重心就必然會(huì)發(fā)生上下位置的變化，重心升高就需要克服重力做功，小明假設(shè)人在正常走路時(shí)，重心在人體中的位置變化近似不變，他行走了100m，有關(guān)數(shù)據(jù)如表，（表中的步距指跨出每一步兩腳之間的距離）
質(zhì)量
m/kg		步距 s/m每走一步自己的重心下降或升高的距離h/m時(shí)間
t/s
500.50.05100
（1）小明行走100m，需要克服重力做多少功？
（2）通過(guò)分析，人在水平路面上通過(guò)走路進(jìn)行鍛煉時(shí)，會(huì)影響人的鍛煉效果的因素有：做功的功率，要提高做功的功率，則必須增加做功和減少時(shí)間，因而在走路時(shí)應(yīng)盡量增大步行速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用尺子快速擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，上面的棋子卻沒(méi)有飛出，而是落了下來(lái)．對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．上面的棋子沒(méi)有飛出，是因?yàn)橛袘T性
B．上面的棋子落了下來(lái)，是因?yàn)閼T性
C．下面的棋子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)橛袘T性
D．下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖1是小明“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）第1組實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明拉木塊的速度跟時(shí)間關(guān)系如圖，則木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．此時(shí)彈簧的拉力F=0.4N，0～6s內(nèi)拉力F做功的功率是0.008W．
（2）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，應(yīng)該選第3組和第（1）組進(jìn)行比較；這時(shí)第3組實(shí)驗(yàn)中，木塊對(duì)砂紙的壓力大小應(yīng)為2.0 N．
（3）在第1組實(shí)驗(yàn)中，不改變對(duì)接觸面壓力的大小，改用1N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊此時(shí)的摩擦力是0.4N，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是加速運(yùn)動(dòng)（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”）．
序號(hào)接觸面壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙0.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
獨(dú)輪車(chē)		B．
鑷子		C．
鋼絲鉗		D．
扳子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，小虎站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將一個(gè)重為600N的物體勻速提升1m，小虎實(shí)際所施加的拉力是400N．
（1）畫(huà)出滑輪組的繞線方式．
（2）拉力F的功率是多大？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N提高滑輪組機(jī)械效率的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖（a）所示，物體A重為30牛，滑輪重力及摩擦不計(jì)．當(dāng)用力F 拉滑輪使物體在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)如圖（b）所示，則拉力F為0.75牛，物體A受到的摩擦力為1.5牛．若木塊在2秒內(nèi)移動(dòng)了2米，則拉力F做的功為3焦，功率為1.5瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與聲音有關(guān)的現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
人說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)		B．
用麥克風(fēng)唱歌可以提高音調(diào)
C．
聽(tīng)到的鼓聲是通過(guò)地面?zhèn)鱽?lái)的		D．
小聲說(shuō)話時(shí)防止噪聲進(jìn)入耳朵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車(chē)從相同斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下，觀察現(xiàn)象．回答下列問(wèn)題：

（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量．在本實(shí)驗(yàn)中，影響小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有初速度，該因素可以采用小車(chē)從相同斜面的頂端由靜止開(kāi)始滑下的方法來(lái)控制．
（2）上述實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是小車(chē)在丙木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，在毛巾上運(yùn)動(dòng)得最近．根據(jù)此結(jié)論，在雨雪天駕駛汽車(chē)應(yīng)適當(dāng)增大（增大/減�。┢�(chē)之間的距離．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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