15．請畫出圖中力F的力臂．

分析 根據(jù)力臂畫法進行作圖，過支點作動力作用線的垂線段．

解答 解：過支點O作動力作用線的垂線段．如圖所示：

點評 本題考查了力臂的畫法．畫力臂關(guān)鍵是要畫出從支點到力的作用線的垂線段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．聲音在空氣中傳播的速度比在液體中在液體、固體中要慢（填“快”或“慢”），漁民是利用聲吶裝置發(fā)射和接收超聲波（填“超聲波”或“次聲波”或“電磁波”）來探測魚群的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列各事例中，是為了增大壓強的是（　�。�
A．房屋的墻基總比墻厚些B．啄木鳥的嘴巴很尖
C．橋墩總是上端較細下端較粗D．坦克利用履帶與地面接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示各事例中的物體，使用時為了減小壓強的是（　�。�
A．
拖拉機的履帶		B．
切蛋器的鋼絲		C．
書包的背帶		D．
鐵軌的路枕

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．八年級6班的同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置探究“浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系”，實驗中物體排開液體的體積可由物體上的刻度線顯示出來．小剛通過實驗得到了表一中的實驗數(shù)據(jù)．
表一
實驗
  次數(shù)		 酒精的密度
  ρ/（kg/m3）		物體排開液體
的體積V/m3		物體的重力
G/N		測力計的示數(shù)
F/N		浮力
F浮/N
    1 
0.8×103
    		4021.70.3
    25021.60.4
    36021.50.5
（1）分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，小剛得出的實驗結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大．
（2）小剛在和小強進行交流時發(fā)現(xiàn)，小強雖然和自己得出了相同的實驗結(jié)淪，但實驗中使用的液體和記錄的實驗數(shù)據(jù)并不完全一樣．表二為小強記錄的實驗數(shù)據(jù)．
表二
實驗
次數(shù)		  水的密度
ρ/（kg/m3）		物體排開液體
的體積V/cm3		物體的重力
G/N		測力計的示數(shù)
F/N		浮力
F浮/N
14021.60.4
2    1×1035021.50.5
36021.40.6
他們在對兩人的實驗數(shù)據(jù)進行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)：浮力的大小除了與排開液體的體積有關(guān)外，還與液體的密度有關(guān)．
（3）在對比兩人數(shù)據(jù)時他們還發(fā)現(xiàn)，即使在不同液體中，物體也能受到一樣大的浮力．而且浮力大小相等時，酒精的密度小，排開酒精的體積就大；水的密度大，排開水的體積就�。艽藛l(fā)，小強提出了關(guān)于浮力大小的一個新的猜想：浮力的大小可能跟物體排開液體的重力的大小相等．
（4）于是，兩人又用圖2所示裝置進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次實驗中彈簧測力計的四個讀數(shù)F 1、F2、F3、F4之間都滿足關(guān)系式F1-F3=F4-F2，由此驗證了小強新的猜想是正確的．實驗后發(fā)現(xiàn)他們得到的實驗結(jié)論和阿基米德原理是一致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體所受浮力為10N，放手后物體將上浮（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．鐵和鋁都是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，它們的物理屬性又有很多不同之處．請你完成下列實驗中的一種．器材自選，寫出簡要的步驟和比較的理由．
（1）比較密度的大小；
（2）比較比熱容的大�。�
（3）比較硬度的大小；
（4）比較導(dǎo)電性的強弱；
（5）比較熔點的高低．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精）則（　　）
A．水對容器底部的壓力小于酒精對容器底部的壓力
B．水對容器底部的壓力大于酒精對容器底部的壓力
C．水對容器底部的壓強小于酒精對容器底部的壓強
D．水對容器底部的壓強大于酒精對容器底部的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．從小明手中豎直向上拋出的小球上升到最高點時，小球所受重力突然消失（不計空氣阻力），則小球（　�。�
A．一定靜止B．可能做勻速直線運動
C．立即向上做勻速直線運動D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案