3.如圖所示各事例中的物體,使用時(shí)為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
拖拉機(jī)的履帶
B.
切蛋器的鋼絲
C.
書包的背帶
D.
鐵軌的路枕

分析 (1)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).

解答 解:A、拖拉機(jī)的履帶,是在壓力一定時(shí),增大拖拉機(jī)和路面的受力面積來(lái)減小坦克對(duì)路面的壓強(qiáng),保護(hù)路面,符合題意.
B、切蛋器的鋼絲很細(xì),是在壓力一定時(shí),減小鋼絲和蛋的受力面積來(lái)增大鋼絲對(duì)雞蛋的壓強(qiáng),容易把雞蛋切開(kāi),不符合題意.
C、書包背帶很寬,是在壓力一定時(shí),增大書包和肩膀的受力面積來(lái)減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng),使肩膀感到舒服,符合題意.
D、鐵軌下鋪枕木,是在壓力一定時(shí),增大鐵軌和路基的受力面積來(lái)減小鐵軌對(duì)路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基,符合題意.
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.解答時(shí),要注意使用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)標(biāo)準(zhǔn)乘載下,“都市螞蟻”車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為多大?
(2)“都市螞蟻”車在運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則當(dāng)“都市螞蟻”車(標(biāo)準(zhǔn)承載)勻速直線行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大
(3)請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋:如果乘坐“都市螞蟻”的乘客質(zhì)量大大超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)承載,會(huì)帶來(lái)什么危害.(寫出一條即可)

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(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程采用的科學(xué)方法是控制變量法,必須讓牛奶盒做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可知滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2 )比較a、b兩次實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;比較a和c得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論壓力一定時(shí),接觸面越光滑,滑動(dòng)摩擦力越。
(3 )小麗非常喜歡思考問(wèn)題,她想如果摩擦力可以再小一點(diǎn),推東西就會(huì)更方便了,于是她在圖a實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,這說(shuō)明用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法,可以減小摩擦力.請(qǐng)你舉出生活中利用這種方法的一個(gè)實(shí)例:汽車車輪(答案不唯一).

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