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為了探究聲音產生的原因，小張設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成探究目的的是
C
A驗證的是聲音可以在空氣中傳播，空氣越稀薄傳播越差，真空不能傳聲。B是驗證管狀樂器音調的高低與管長短的關系，管越短，音調越高。D是驗證聲音可以在水中傳播。而C水面水花四濺，說明發(fā)聲的物體在振動。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體      產生的。通常我們聽到的聲音是靠        傳到人耳的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山.” 這首詩包含著不少物理知識，其中，詩人判斷是“猿聲”的主要依據(jù)是
A．聲音的響度B．聲音的音調C．聲音的音色D．聲音的速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是     由振動產生的，通過______傳到媽媽的耳朵里。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的傳播的說法中，正確的是
A．聲音可以在真空中傳播　B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音速度比光速快D．聲音在各種介質中的速度一樣快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞      。物理學上常用聲音的          （選填“音調”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)說音樂家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己的演奏聲，從而進行創(chuàng)作，這說明　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 （　�。�
A．人的牙齒也是聽覺器官的一種B．人的牙齒可以發(fā)出聲音
C．人的牙齒也可以傳遞振動D．貝多芬有特異功能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

《紅樓夢》里是這樣描述鳳姐出場的。劉姥姥、黛玉、寶玉及一些三姑四姐們正在屋里談得高興，這時門外走廊傳來一陣爽朗的笑聲，“原來她們都在這兒啦�！睂氂褚宦犨@聲音便道“鳳姐來了�！睂氂褚宦犚娐曇�，便知道是鳳姐，靠的是:      
A．聲音的響度B．聲音的音色C．聲音的音調D．音樂的節(jié)奏

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“中國紅歌會”匯報演出在北京人民大會堂舉行.拉開晚會帷幕的是瓷樂《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷甌（一種有律的打擊樂器）和瓷笛（如圖1）. 演奏出來的樂曲清新悅耳，美妙動聽，是景德鎮(zhèn)瓷器“聲如磬”的集中體現(xiàn). 演奏中的瓷甌是        體振動發(fā)聲（選填“固”、“液”或“氣”）.

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