【題目】如圖所示,小明用200 N的拉力向下拉動繩子,使質(zhì)量為50 kg的物塊在2 s內(nèi)勻速升高50 cm。不計繩的重力和摩擦,g10 N/kg.求:

(1)繩子移動的速度?

(2)若重物的質(zhì)量是80kg,則拉力的大小是多少?

【答案】10.75 m/s(2)300N

【解析】

1)知道上升高度和所用時間,利用速度公式求2s內(nèi)物塊運動的速度;

2)由圖知,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,利用F=(G G’) 求拉力的大小

1)由圖可知滑輪組有三段繩子與動滑輪相連,

當物體升高50cm時,繩子自由端移動的距離為:s=3h=350cm=150cm=1.5m,

繩子移動的速度為:v===0.75m/s.

2)當物體質(zhì)量為50kg時,物體的重力為:G=mg=50kg10N/kg=500N,

動滑輪的重力為:G=3FG=3200N500N=100N,

當物體的質(zhì)量為80kg時,物體的重力為:G’=m’g=80kg10N/kg=800N

此時拉力大小為:F’=(G G’)=(100N800N)=300N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的。(相同/不相同)

(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:______

實驗時L1沒亮的原因可能是______;

A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.燈泡的燈絲斷了;

C.該小燈泡燈座處可能短路了 D.燈泡靠近電源負極

(3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:______。

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)

甲:___________________________。

乙:______________________________

(5)該同學(xué)實驗結(jié)束后,把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路,研究串聯(lián)電路的特點:①開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時,取下其中一個燈,可觀察到______;

A.另一個燈熄滅;B.另一個燈如與電源正極相連,仍亮;C.另一個燈如與電源負極相連,仍亮。

②在正常工作的串聯(lián)電路中再串聯(lián)一個小燈,閉合開關(guān)后,則______

A.原燈的亮度變暗;B.原燈的亮度變亮;

C.原燈的亮度不變;D.會造成短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小東同學(xué)在“探究動滑輪的特點”時,先測出了動滑輪的重力.然后按圖乙所示方式進行組裝,在動滑輪下懸掛鉤碼(質(zhì)量均為已知).豎直向上拉住彈簧測力計使鉤碼靜止,讀出彈簧測力計的示數(shù),記錄在表格中.改變鉤碼的個數(shù),重復(fù)上述步驟.比較彈簧測力計示數(shù)與鉤碼與動滑輪總重力的關(guān)系,可以證明使用動滑輪有省力特點.

小東按圖丙組裝滑輪組,繼續(xù)進行了“測量滑輪組機械效率”的實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)求出機械效率η=______ %.(結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)保持滑輪組繞線方式不變,增加懸掛鉤碼的個數(shù),其機械效率將_________(選填“不變”“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動

C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗中,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是  

A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯

C. 將滑片Pa端移動 D. 將滑片Pb端移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,只閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為,再閉合開關(guān),電流表示數(shù)變化了,則同時閉合、后,相同時間內(nèi)、消耗的電能之比是  

A. 3:4 B. 4:3 C. 7:3 D. 4:7

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是( )

A.

樹蔭下圓形光斑

B.

海市蜃樓

C.

露珠下的葉脈

D.

水中“倒影”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了密度測量的知識后,想知道自己收藏的一塊小石頭的密度值,于是在征求老師同意后和小華在實驗室進行了測量。

把托盤天平放在水平臺上,游碼撥到標尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示位置,為使橫梁在水平位置平衡,則需要將平衡螺母向______端調(diào)。

把細線拴在石頭上,先用量筒測出了石頭的體積,如圖乙所示,則石頭的體積為______。

再把石頭取出,用調(diào)好的天平測量石頭的質(zhì)量,如圖丙所示,則石頭的質(zhì)量為______g

這塊石頭的密度為______,這樣測出的石頭的密度值會偏______填大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖a所示的電路,可以研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系.實驗中使用小燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)請按照圖a,將圖b中的實物電路連接完整__________

(2)閉合開關(guān)S,當滑片從滑動變阻器的一端向另一端移動時,小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化,于是可得到多組測量值(U,I),根據(jù)測量值畫出小燈泡的IU圖象如圖c所示.從圖象可以發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大(不大于額定電壓),其燈絲的電阻值_______(填“不斷增大”“保持不變”或“不斷減小”).

(3)在圖a中,閉合開關(guān),將滑片PA端向B端移動.在此過程中,小燈泡兩端的電壓______(填“不斷變大”“保持不變”或“不斷變小”).

(4)考慮到電壓表的電阻對電路的影響,每次電流表的示數(shù)比測量時通過小燈泡的實際電流________(填“偏大”或“偏小”).

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