【題目】如圖所示的探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關的實驗中,想讓電磁鐵吸引更多的大頭針,可行的做法是  

A. 減少線圈的匝數(shù) B. 用銅芯代替鐵芯

C. 將滑片Pa端移動 D. 將滑片Pb端移動

【答案】C

【解析】

電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)、電流的大小以及是否有鐵芯有關,電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目越多,電磁鐵的磁性越強減少線圈匝數(shù),則磁性越弱電磁鐵吸引的大頭針會減少,故A不符合題意;電磁鐵的鐵芯要用易于磁化的軟磁性材料制成,銅不是磁性材料,若用銅芯代替鐵芯,則電磁鐵磁性減弱,吸引的大頭針減少,故B不符合題意;將滑片Pa端移動,則接入電路的電阻減小,所以,電路中電流增大,電磁鐵磁性增強,則電磁鐵能吸引更多的大頭針,故C符合題意;反之,若將滑片Pb端移動,則接入電阻增大,電路中電流減小,電磁鐵磁性減弱,電磁鐵吸引的大頭針減少,故D不符合題意,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用焦距為5cm的凸透鏡,小林用焦距為10cm的凸透鏡,分別采用光具座,進一步研究凸透鏡成像的規(guī)律。

(1)如圖所示,兩人用各自的凸透鏡,對著遠近不同的物體時,都看到了放大的像和縮小的像,根據(jù)自己看到的像,他們猜想:凸透鏡所成像的大小可能與___________有關。

(2)帶著提出的問題,他們分別用自己的器材進行了實驗,在實驗中用四個點記下了物體的位置,如下圖所示,并把像的特點和大小變化記在相應的表格中。

焦距

物體的位置

光屏上像的情況

像的大小

5cm

A

倒立縮小

很小

B

倒立縮小

較小

C

倒立放大

較大

D

倒立放大

很大

焦距

物體的位置

光屏上像的情況

像的大小

10cm

E

倒立縮小

很小

F

倒立縮小

較小

G

倒立放大

較大

H

倒立放大

很大

分析兩人的記錄,可以得到的初步結論是:在凸透鏡成實像時,物體到凸透鏡的距離越近,所成的像越______。他們通過比較B點、H點的成像情況發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像的大小可能還與透鏡的_______有關。

(3)兩人共同分析了A、B、E和F點的成像情況,可得到的結論是____________。

(4)小華在進一步分析了自己的記錄后,認為應把物體放在距離凸透鏡10cm附近,多觀察幾次成像的情況,才能更好的總結出成像的規(guī)律,同時他建議小林也在他自己所選的____點與____點之間再做幾次實驗。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,美麗鄉(xiāng)村建設中大量使用了直接利用太陽能的熱水器、太陽能路燈等節(jié)能環(huán)保設備。根據(jù)你所學知識完成下列問題。

(1)太陽能是在太陽內部氫原子核發(fā)生_____ (選填“聚變”或“裂變”)時釋放的能量;

太陽能屬于________能源(選填“可再生”、“不可再生”)。

(2)某團隊現(xiàn)在正在設想研發(fā)內置太陽能電池板的新型屋頂瓦片,實現(xiàn)更好的節(jié)能。這種瓦片是通過___________(選填“光電轉化”、“光熱轉化”、“光化轉化”)方式直接利用太陽能的。

(3)太陽能熱水器利用真空熱水管給水加熱,如圖某太陽能熱水器接收太陽能的面積為3m2,每平方米面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106J,該熱水器僅能把接受太陽能的42%轉化為水的內能,若光照6h可以使熱水器內初溫為15℃,質量為100kg的水溫度升高到多少___________ ?[c=4.2×103J/(kg·℃)]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小慧將系于小卡片重力可忽略不計兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調整____來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____

A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是

A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調

D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用200 N的拉力向下拉動繩子,使質量為50 kg的物塊在2 s內勻速升高50 cm。不計繩的重力和摩擦,g10 N/kg.求:

(1)繩子移動的速度

(2)若重物的質量是80kg,則拉力的大小是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象,用上述兩種物質做成甲、乙兩個質量相同的實心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為

A. 密度ρρ41 壓強PP11

B. 密度ρρ18 壓強PP41

C. 密度ρρ81 壓強PP41

D. 密度ρρ81 壓強PP14

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是自制氣壓計,小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內水柱的高度會_____(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明大氣壓隨高度的增加而_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).小紅又將玻璃瓶裝滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中如圖乙。沿著不同的方向用力捏玻璃瓶,觀察細管中水面高度會_____(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明力可以改變玻璃瓶的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當帶電體接觸驗電器的金屬球時,下列說法正確的是(

A. 若帶電體帶正電荷,則這些正電荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上

B. 若帶電體帶負電荷,則這些負電荷就通過金屬桿全部轉移到金屬箔上

C. 若帶電體帶正電荷,則驗電器就有一部分電子轉移到帶電體上

D. 若帶電體帶負電荷,則驗電器就有一部分正電荷轉移到帶電體上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案