2.手機是人們常用的通訊工具,移動網(wǎng)絡讓我們的生活悄悄發(fā)生改變,打電話、微信聊天等這些服務是通過電磁波(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)來傳遞信號的,它在真空中的傳播速度約為3×105km/s; 使用手機時,化學能轉化為電能.

分析 (1)普通手機和4G網(wǎng)絡都是利用電磁波傳遞信息的;
(2)電磁波在真空中的傳播速度和光的傳播速度是相同的,約為3×108m/s;
(3)所謂電池即是貯存化學能量,必要時放出電能的一種化學設備.放電過程就是將電池內的化學能轉化為電能的過程.

解答 解:
(1)手機網(wǎng)絡都是通過電磁波來傳遞信息的;
(2)電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s=3×105km/s;
(3)使用手機時,是手機電池的放電過程,電池相當于電源,將電池內的化學能轉化為電能釋放出來.
故答案為:電磁波;3×105;化學.

點評 緊密聯(lián)系生活實際出題,用所學物理知識解決生活中的物理現(xiàn)象是中考出題的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示是某同學利用所學物理知識設計的電子稱的示意圖,托盤、彈簧上端和金屬滑片P固定在一起,定值電阻R0=5Ω,ab是一根長為5cm的均勻電阻絲,電阻R=10Ω,電源電壓U=3V,電流表量程為0~0.6A,(彈簧的電阻不計,P與R間摩擦不計)求:
(1)在托盤中無物體時,使金屬滑片P處于R最上端,閉合開關后,電流表的讀數(shù).
(2)當在水平面使用,托盤中放入一物體時,金屬滑片P處于ab間某一位置,開關S閉合后,電流表指針指在0.3A處時,ab實際接入電路的電阻R1
(3)若該彈簧被壓縮的長度△L與所受壓力F的關系如下表所示,上一問中放入托盤的物體的質量m.(g取10N/kg)
△L/cm00.511.522.533.544.55
F/N05101520253035404550

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13.現(xiàn)在,越來越多的城市進入地鐵時代,人們出行越來越方便.
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(2)列車采用再生制動方式,將剎車損失的能量,轉化為車站內照明等用電設備使用的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用同一壓強計探究液體內部壓強的情景如圖所示,其中乙圖中橡皮膜底部受到液體壓強更大(選填“甲”或“乙”);若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水(ρ鹽水>ρ),根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以確定B(選填“A”或“B”)杯中裝的鹽水,這是因為在相同的深度,液體密度越大,液體壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)在某地做探究水沸騰實驗,裝置如圖1所示,加熱一段時間,燒杯內的水翻騰,有大量氣泡上升、變大,到水面破裂.這是汽化現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),此時圖中溫度計的示數(shù)為96℃.燒杯內的水是否已沸騰?是.判斷的依據(jù)是有大量的氣泡上升、變大,到水面破裂,所以這是水沸騰時的現(xiàn)象.
(2)海拔越高,大氣壓越小,用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖2甲、乙所示,乙圖大氣壓值等于753mm 高的水銀柱所產生的壓強.其中乙圖是放在較高樓層時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.觀察水沸騰現(xiàn)象的實驗裝置如圖所示:加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為89℃;實驗時,加熱了好長時間水都沒有沸騰,造成這一現(xiàn)象的原因可能是水的質量太大或初溫太低(寫兩點).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,電路正常工作,過一會兒,燈L突然熄滅,一只電表示數(shù)變大,一只電表示數(shù)變小.該電路中出現(xiàn)的故障是( 。
A.燈L一定短路B.燈L可能斷路C.電阻R可能短路D.電阻R一定斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
a圖說明被跳水運動員壓彎了的跳板具有彈性勢能;
b圖中所示的情景中表明力的作用效果與方向有關;
c圖中測滑動摩擦力時所犯的錯誤是用彈簧測力計斜向上拉.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一個取暖器的電功率為1000W,已知家庭電路電壓220V,求它的電阻多大?工作一天一夜消耗了多少度電?合多少焦?

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