19.如圖所示,請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
a圖說明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有彈性勢能;
b圖中所示的情景中表明力的作用效果與方向有關(guān);
c圖中測滑動(dòng)摩擦力時(shí)所犯的錯(cuò)誤是用彈簧測力計(jì)斜向上拉.

分析 (1)物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能;物體間力的作用是相互的;
(2)力的大小、作用點(diǎn)、方向叫力的三要素,力的三要素影響力的作用效果;
(3)在測量摩擦力時(shí)要根據(jù)二力平衡的知識.

解答 解:a圖中,當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板時(shí),使跳板發(fā)生彈性形變,跳板具有彈性勢能.
b圖中,一個(gè)大人推開門,另一個(gè)小孩在相反的方向關(guān)門;但是門沒有動(dòng).這說明力的作用效果不但與力的大小有關(guān),而且與力的作用點(diǎn)有關(guān).
c圖中,在測滑動(dòng)摩擦力時(shí)要使拉力等于摩擦力,拉力的方向與彈簧測力計(jì)彈簧的軸心方向一致,所以彈簧測力計(jì)要處于水平.
故答案為:彈性勢能;方向;用彈簧測力計(jì)斜向上拉.

點(diǎn)評 本題考查了發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能;力的相互作用特點(diǎn);力的三要素:力的大小、作用點(diǎn)、方向的應(yīng)用等,有一定綜合性,但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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14.小明想測量一個(gè)底面積為10cm2的長方體木塊的密度.他用刻度尺測量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高2.50cm.用托盤天平測量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時(shí),先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則木塊的密度為0.56×103kg/m3

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4.如圖所示,某人用12N的力沿水平方向拉一根彈簧.請用力的示意圖把彈簧拉手的力表示出來.

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11.有關(guān)測量工具的使用,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.刻度尺測長度時(shí),刻線要緊貼被測物體
B.彈簧測力計(jì)測力時(shí),彈簧伸長方向與受力方向一致
C.溫度計(jì)測溫度時(shí),感溫泡要與被測物體表面充分接觸
D.電壓表測電壓時(shí),可直接連接電源兩級,但不能超量程

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑,其目的是木塊的初速度相同.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢.如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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9.用常見物品探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中.
所測物品質(zhì)量/kg測得的重力/N重力與質(zhì)量的
比值/N•kg-1
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
蘋果0.080.789.7
雞蛋0.100.989.8
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的主要器材有天平、彈簧測力計(jì).
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越大(大/。矬w所受重力的大小與質(zhì)量成正比.
(3)用m表示物體的質(zhì)量,用G表示物體所受的重力,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g=$\frac{G}{m}$.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,g=9.7N/kg.

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同步練習(xí)冊答案