12．相互摩擦的兩個物體，得到電子的物體帶負(fù)電；若某帶正電的物體排斥一個輕小物體，則該輕小物體帶正電．

分析 利用摩擦起電的原因，要知道它們的帶電情況．然后利用帶正電的物體與輕小物體相排斥，結(jié)合電荷間作用規(guī)律來分析解決．

解答 解：兩個物體相互摩擦，得到電子的物體帶負(fù)電；帶正電的物體與輕小物相排斥，據(jù)電荷間作用規(guī)律可知，物體與輕小物體帶同種電荷，故輕小物體帶正電．
故答案為：負(fù)；正．

點評 此題考查摩擦起電的實質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．月食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的；通過平面鏡看到掛鐘的指針情況如圖所示，則此時的時間應(yīng)該是10：20．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．物體做怎樣的運動跟參照物的選擇無關(guān)
B．說明一個物體的運動情況，可以選擇除它以外的任何一個物體作參照物
C．對于同一物體，有人說它運動，有人說它靜止，是因為他所選擇的參照物不同
D．太陽以地球做參照物，太陽一定是運動的，地球一定是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一瓶食用油，瓶上標(biāo)有“2.5L”的字樣，瓶內(nèi)油的質(zhì)量是2.25kg，油的密度是0.9×103千克/米3，它表示的物理意義是1m3油的質(zhì)量是0.9×103㎏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．下表是某探究小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板81.6
3木塊與毛巾83.4
（1）實驗時，必須讓彈簧秤拉著小木塊做勻速直線運動，才能測出摩擦力的大小，這個實驗采用的方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）分析比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（　�。�
A．
城市道路的隔聲板		B．
摩托車的消聲器
C．
工廠用的防噪聲耳罩		D．
顯示噪聲等級的裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．表一是某電熱水壺的銘牌；表二是小紅探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
產(chǎn)品型號SWF12P1A-150
額定電壓U/V220
電源頻率f/Hz50
額定功率P/W1200
容量V/L1.2
表二：
電源電壓U電/V220
壺內(nèi)水的質(zhì)量m/kg1
水的初溫t1/℃33
水的沸點t2/℃98
水從初溫加熱至剛沸騰的時間t/s250
求：（1）電熱水壺的電阻．
（2）當(dāng)電熱水壺實際工作電壓為110V時，它的實際功率．
（3）壺內(nèi)的水吸收的熱量．
（4）電熱水壺的效率．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓為1.5V，L2兩端的電壓為4.5V．在通電過程中發(fā)現(xiàn)一個燈泡突然變亮且電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈L1短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．李明同學(xué)用天平來測定石塊質(zhì)量．使用托盤天平稱量物體質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線上，再調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針在刻度板上的位置如下圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量時，待測物體應(yīng)放在托盤天平的左盤中，當(dāng)加減最小砝碼也不能使天平平衡時，應(yīng)移動游碼使天平平衡．如所用砝碼和游碼的位置如上圖乙所示，則樣石質(zhì)量為52克．

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同步練習(xí)冊答案