【題目】“汽車不但要吃油，也要喝水”．用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗?/span>______大，在發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作后一段時(shí)間內(nèi)，水箱中水的溫度會(huì)升高，這是用_____的方法改變了水的內(nèi)能．一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，則汽油機(jī)每秒做功______次．如圖所示的汽油機(jī)正處于______沖程，此沖程中氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能________（選填：增大、減少）．

【答案】 比熱容 熱傳遞 10 做功 減少

【解析】水的比熱容較大，在吸熱升溫的過(guò)程中升溫較慢，即吸熱能力較強(qiáng)，故汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻用水就是利用水的比熱容較大的特性，內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，燃料在氣缸內(nèi)燃燒，汽缸溫度升高，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)汽缸將熱量傳遞給水，故是用熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速1200r/min，即20r/s；飛輪轉(zhuǎn)2圈對(duì)外做功一次，故汽油機(jī)每秒做功10次，圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)，進(jìn)氣門和排氣門均關(guān)閉，說(shuō)明該沖程為做功沖程，做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，故內(nèi)能減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗學(xué)習(xí)機(jī)械效率后，想知道不同的動(dòng)滑輪提升相向重物的機(jī)械效率是否相同，于是她用三個(gè)自重不同的動(dòng)滑輪，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示：

序號(hào)

動(dòng)滑輪自重
G0/N

被提鉤碼重力
G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

①

0.2

6

3.2

93.8%

②

0.5

6

3.4

88.2%

③

1.5

6

4.0


（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上拉動(dòng)；
（2）第③次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為%；
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)一定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，其機(jī)械效率越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（a、c兩點(diǎn)在同一高度，不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球（ ）

A在a處重力勢(shì)能最小 B在b處動(dòng)能為零

C在d處動(dòng)能為零 D在abc三處機(jī)械能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件，

（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為_____．

（2）彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如圖所示，則測(cè)量時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____．

（3）小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上_____．

（4）下表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究 “物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的大小，來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出 （“鐵球”或“木塊”）具有的動(dòng)能的大小．如果水平面絕對(duì)光滑，則 （選填“能”“不能”）比較出鐵球動(dòng)能的大小。

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？

答： ，你的理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重500N的物體在20s豎直向上勻速提升4m，工人所用的力為300N，（不計(jì)摩擦與繩重）

（1）人的拉力做的功和功率

（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率

（3）若用此滑輪組提升重為700N的物體，所需拉力.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．
（1）實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性（ 選填“好”或“差”）； 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面保持 ．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精） 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是（ 選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；錯(cuò)誤的理由是 ， 接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖可知，得出探頭浸入液體中的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 ， 表示液體在此處的壓強(qiáng)就越 ． （大、�。�
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 ．
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？ ， 原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須“或“不必“）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，初步可得出的結(jié)論是 ．
（4）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，初步可得出的結(jié)論是 ．
（5）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．如果要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，接下來(lái)丁中的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
（6）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)效果更好，改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中，小明（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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同步練習(xí)冊(cè)答案