3．檢驗物體是否帶電的儀器叫驗電器，它是根據(jù)同種電荷相斥原理制成的；檢驗物體是否帶電的另一種方法是看物體是否具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

分析 摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電；可以用驗電器檢驗物體是否帶電．驗電器的原理是同種電荷相互排斥，帶電體還具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：實驗室常用的檢驗物體是否帶電的儀器是驗電器，它是利用同種電荷相斥的原理制成的；檢驗物體是否帶電的另一種方法是看物體是否具有吸引輕小物體的性質(zhì)．
故答案為：同種電荷相斥；吸引輕小物體．

點評 本題考查驗電器的原理以及帶電體的性質(zhì)，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．使用任何一種測量工具時，都要首先了解它的量程和分度值，在測量的過程中，由于受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會存在差別，這就是誤差，它只能減小，但不能消除．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．使人類進(jìn)入工業(yè)社會的能源革命是（　�。�
A．太陽能的利用B．蒸汽機(jī)的發(fā)明C．核能的利用D．鉆木取火

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．太陽能已在家庭中廣泛應(yīng)用，小明家新安裝了一臺容積為50L的太陽能熱水器，加滿水后，經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃，則：
（1）在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量？
（2）若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供，則需要燃燒多少焦炭？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]
（3）說說使用太陽能的好處．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，則（　�。�
A．L1、L2串聯(lián)，電壓表測L1燈的電壓B．L1、L2串聯(lián)，電壓表測L2燈的電壓
C．L1、L2并聯(lián)，電壓表測L1燈的電壓D．L1、L2并聯(lián)，電壓表測L2燈的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示電路中，ab兩點間電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向d端移動一段距離時，下列電路中電流表的示數(shù)會變大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列單位換算，學(xué)會用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果：
①1.8m=1.8×103mm1.8×106?m
②15min=0.25h=900s
③72km/h=20m/s              
④54m/s=194.4km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況：
（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置．（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．
（2）請指出他們在實驗中錯誤之處：
①溫度計的玻璃泡接觸容器底②視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平．
（3）你認(rèn)為乙是水沸騰時的情景（選填甲或乙）．
（4）水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的．
（5）實驗過程中發(fā)現(xiàn)．從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出一條有效的操作建議：適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫）
（6）為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為水銀．
測溫物質(zhì)沸點/℃
水銀357
酒精78
（7）實驗時每隔1min記錄溫度計示數(shù)，4min時溫度計的示數(shù)如圖丙所示，溫度值為96℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)．水沸騰過程中溫度不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”），這個溫度叫做水的沸點，該實驗中水的沸點為98℃．繼續(xù)觀察可知，停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱．
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（8）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在畫丁中出水溫隨時間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．英國工程師、發(fā)明家瓦特說明蒸汽機(jī)的優(yōu)良性能，引進(jìn)的功率單位是（　�。�
A．瓦特B．馬力C．焦耳D．紐科門

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