13．使用任何一種測(cè)量工具時(shí)，都要首先了解它的量程和分度值，在測(cè)量的過(guò)程中，由于受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)存在差別，這就是誤差，它只能減小，但不能消除．

分析 使用測(cè)量工具時(shí)，為正確迅速地讀出測(cè)量結(jié)果，測(cè)量之前要確定測(cè)量工具的分度值；根據(jù)測(cè)量要求選擇測(cè)量工具，所以還要明確其量程；
誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，只能減上，不能消除．

解答 解：使用任何一種測(cè)量工具時(shí)，都要首先了解它的量程和分度值；
在測(cè)量過(guò)程中，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)存在差別，這就是誤差，它只能減小，但不能消除．
故答案為：分度值；誤差；減�。�

點(diǎn)評(píng) 了解測(cè)量工具的基本使用要求，理解誤差的概念與特點(diǎn)，可順利做出解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)人通過(guò)滑輪組把重為128N的物體勻速提升，滑輪組的機(jī)械效率為80%，人拉繩自由端用力為40N，當(dāng)繩被拉動(dòng)4m時(shí)，物體上升1m，人做的總功為160J，有用功為128J，額外功為32J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列做法中，屬于增大摩擦的是（　　）
A．向發(fā)澀的拉鏈上抹一點(diǎn)蠟，拉鏈就好拉了
B．向生銹的鎖孔內(nèi)滴幾滴油，鎖就容易打開了
C．向結(jié)冰的馬路上撒些灰渣，車輛行駛就更安全了
D．在笨重的貨箱下裝上輪子，移動(dòng)貨箱時(shí)就更方便了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于平衡力和物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體在平衡力作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變，物體一定沒有受受到力的作用
C．作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定不是平衡力
D．公交車在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，站在車上的乘客在水平方向一定受到一對(duì)平衡力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）兩個(gè)燈泡串聯(lián)，請(qǐng)?jiān)趫D1兩個(gè)圓圈中填入電流表或電壓表；
（2）依照?qǐng)D甲中的電路圖連接好右邊的電路（電流表選擇0-0.6A）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．電荷的定向形成電流，電流的是有方向的，把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．對(duì)某晶體物質(zhì)加熱，記錄的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)如下表：
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度/℃-6-4-2 0 001 2 3 
由表而知，該晶體的熔點(diǎn)是0℃，在第4min末，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是小燈泡L1與L2并聯(lián)電路，某同學(xué)想用電流表測(cè)量L1所在支路得電流，并且估計(jì)小燈泡L1的電流值約為0.3A，請(qǐng)用筆畫線，同時(shí)選擇電流表正確的量程，完成實(shí)物電路的連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫驗(yàn)電器，它是根據(jù)同種電荷相斥原理制成的；檢驗(yàn)物體是否帶電的另一種方法是看物體是否具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案