4．下面是探究“凸透鏡成像規(guī)律”和“平面鏡成像特點”的實驗：

（1）如圖甲所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，此時光屏上得到了燭焰清晰的縮小（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，照相機(jī)（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）就是根據(jù)這一原理制成的．
（2）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)，近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這個原則理進(jìn)行矯正的．
（3）如圖乙所示．為了探究“平面鏡成像特點”，將凸透鏡換成了薄玻璃板．此時調(diào)節(jié)光屏（未畫出）的位置，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像，其原因是平面鏡成虛像，虛像不能用光屏承接．

分析 （1）當(dāng)物距大于像距時，凸透鏡成倒立縮小的實像，此時的原理可應(yīng)用于照相機(jī)；
（2）當(dāng)物距增大時，像距會減小，如果光屏不動，應(yīng)使用凹透鏡，讓光線錯后會聚，才能在原位置得到清晰的像．這一原理應(yīng)用于近視眼的矯正；
（3）平面鏡成的是虛像，所以不能用光屏來承接到．

解答 解：（1）如圖甲的實驗裝置中，物距大于像距，所以此時光屏上得到了燭焰清晰的縮小的實像，照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的；
（2）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，物距增大時，像距會減小，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R才能重新得到清晰的像． 近視眼就是利用這個原理進(jìn)行矯正的．
（3）如圖乙，為了探究“平面鏡成像特點”，將凸透鏡換成了薄玻璃板．此時調(diào)節(jié)光屏的位置，光屏上不能承接到燭焰的像，這是因為平面鏡成的是虛像，所以無法用光屏來承接．
故答案為：（1）縮�。徽障鄼C(jī)；（2）凹透鏡；近視；（3）不能；平面鏡成虛像，虛像不能用光屏承接．

點評 本題的考查中即包括了凸透鏡成像的特點，又有近視眼的矯正原理，還有平面鏡成像的特點，有一定的綜合性，都是有關(guān)光學(xué)的重要知識，值得我們關(guān)注．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：
實驗序號質(zhì)量m/kg重力G/N
10.11.0
20.22.0
30.33.0
（1）探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，使用的實驗器材除了鉤碼，還需要彈簧測力計；不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是：可以直接讀出質(zhì)量；根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，可知：物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成正比．請簡要寫出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論的依據(jù)：重力與質(zhì)量的比值是一個定值．
（2）探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥為實驗對象．小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗；小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn) 行實驗．你贊同小明的做法，另一個同學(xué)的錯誤之處是沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列各個過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（　　）
A．乒乓球觸地后向上彈起B．水從高處流下形成瀑布
C．托起的排球沿直線上升D．汽車沿橋面向橋上行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．貴廣高鐵的開通是我省人民盼望已久的一件大事，是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道，而且途經(jīng)我州，極大地方便了人們的出行．在某動車啟動過程中，該車的慣性不變，動能增大 （以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）；以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是運(yùn)動 （選填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．在如圖中畫出ABO杠桿所受阻力F2的示意圖．并畫出動力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．演繹式探究：自由落體運(yùn)動
自由落體運(yùn)動是在忽略物體所受空氣阻力的情況下，由靜止開始，豎直加速下落的運(yùn)動過程．我們用加速度描述物體速度改變的快慢．物體單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度a．
（1）已知物體做自由落體運(yùn)動的末速度v和運(yùn)動時間t，則a=$\frac{v}{t}$．
（2）物體做自由落體運(yùn)動時，加速度是一個大小不變的恒量．我們稱之為：勻加速運(yùn)動．在勻加速運(yùn)動中，物體的運(yùn)動距離h=$\overline{v}$t，其中$\overline{v}$是物體勻加速運(yùn)動中的平均速度．在自由落體運(yùn)動中，平均速度$\overline{v}$的大小等于初速度與末速度的平均值，即：$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v
做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，在自由落體運(yùn)動中，重力對物體做的功等于物體動能的增加量．由于物體初速度為零．所以，W=EK其中EK表示物體的動能，它的大小可以表示為：EK=$\frac{1}{2}$mv2，請證明：在自由落體運(yùn)動中，物體的重力G=ma
證明：在自由落體運(yùn)動中，初速度為0，則物體動能的增加量，△Ek=$\frac{1}{2}$mv2-0=$\frac{1}{2}$mv2；
重力對物體做的功，W=Gh，h=$\overline{v}$t，$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v，W=G$\overline{v}$t=G$\frac{1}{2}$vt；
由題意得，W=EK，G×$\frac{1}{2}$vt=$\frac{1}{2}$mv2，Gt=mv，G=m$\frac{v}{t}$，由（1）a=$\frac{v}{t}$，
所以，G=ma．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中：
（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法，要求：繩端向上提．重物往上升．
（2）實驗原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$．
（3）需要直接測得的物理量有4個（選填“1個”、“2個”、“3個”“4個”）
（4）實驗中應(yīng)選用的測量工具是彈簧測力計和刻度尺．
（5）測量時，必須豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（6）對于同一個滑輪組，增加鉤碼的個數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率將增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型．若A、B是質(zhì)量分 布均勻的正方體物塊．其邊長分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．將A放在水平地面 上，B放在A的上面，A對水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa （如圖乙），下列說法正確的是（　�。�
①圖乙中，物塊A對地面的壓力為204N；
②物塊A的密度為1.2×l03kg/m3：
③圖乙中，B對A的壓強(qiáng)為6000Pa：
④若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對地面的壓強(qiáng)為2800Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去$\frac{1}{3}$．
A．只有①、②、④正確B．只有①、②、③正確C．只有①、②正確D．只有③、④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．圖甲是一個電器設(shè)備內(nèi)部的部分電路，A、B被封閉在一個透明的玻璃殼內(nèi)，A是一個定值電阻，B是一種由特殊金屬制成的可變電阻，a、b、c是它三個外露的接線柱．當(dāng)把圖甲的a、b分別與圖乙電路的a′、b′接線柱連接，當(dāng)閉合開關(guān)S后，并把變阻器的滑片移到最右端時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為6V和0.2A，圖乙中滑動變阻器的最大電阻為20Ω．問：

（1）電阻A的阻值是多少？
（2）電源的電壓是多少？
（3）當(dāng)接線柱a與a′連接，b、c同時與b′連接時，測得多組電壓與電流值，并繪制成如圖丙的曲線圖象．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電阻A的實際功率為2.7W，此時電阻B消耗的實際功率是多少？

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同步練習(xí)冊答案