分析 (1)據(jù)生活實際可知,氣體的壓強可能和氣體的溫度、質(zhì)量、體積等有關(guān)系;
(2)據(jù)右圖可知,水銀柱下方的空氣的壓強恰好等于水銀柱的壓強和水銀柱上方的氣壓之和,所以在外界大氣壓不變的情況下,水銀柱越高,說明管中氣體的壓強越大,即在這里我們可以把比較氣體的壓強轉(zhuǎn)化成比較水銀柱的高度;
(3)據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論即可;
(4)據(jù)生活中常見的現(xiàn)象分析即可,如據(jù)氣壓隨高度的增加而減小現(xiàn)象分析即可.
解答 解:據(jù)生活常識可知:一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度、氣體的體積或密度有關(guān);
要探究氣壓與溫度的關(guān)系,即需要選用相同質(zhì)量的氣體,改變溫度,觀察氣體壓強的變化,由于氣體壓強的大小不好比較,所以我們可以把比較氣體的壓強轉(zhuǎn)化成比較水銀柱的高度,故如下:
[實驗驗證]為驗證假設(shè)一,逬行如下操作:
步驟一:取一根長度約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置,如圖所示;
步驟二:將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到水銀柱下表面到達標(biāo)記處為止;
步驟三:將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實驗.
[實驗現(xiàn)象]空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長.
[得出結(jié)論]我們可以得出這樣的結(jié)論:一定質(zhì)量的氣體,溫度越高,其壓強越大.
故答案為:體積或密度;水銀柱下表面到達標(biāo)記處;一定質(zhì)量的氣體,溫度越高,其壓強越大.
點評 氣體產(chǎn)生的壓強(氣壓)大小與哪些因素有關(guān),首先通過日,F(xiàn)象進行猜想,然后通過實驗進行驗證,在驗證過程中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)化法,此題中控制體積不變的方法通過轉(zhuǎn)化法來實現(xiàn),是一個難點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粗細相同、但質(zhì)量不均勻的直棒的重心在它的中心 | |
B. | 水總是由高處向低處流,說明水受到的重力方向和水流方向一致 | |
C. | 穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻,結(jié)果離墻而去,說明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 向空中撒開的魚網(wǎng),要飄落到水里,說明魚網(wǎng)受到水對它的吸引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水面倒影和小孔成像都是由于光的直線傳播形成的 | |
B. | 平行光照射到粗糙物體表面發(fā)生漫反射,漫反射不遵循光的反射定律 | |
C. | 潛水員在水中看岸上的物體與人看到太陽的原理相同,看到的像都比實際位置靠上,所以當(dāng)我們看見“日出”時,其實太陽還在地平線以下 | |
D. | 北河月夜景色很美,月亮在北河面所成的銀盤般的像比宇宙中的月亮小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超導(dǎo)體材料可用于制作電熱器 | B. | 半導(dǎo)體材料可用來制作發(fā)光二極管 | ||
C. | 手機利用超聲波傳遞信息 | D. | 揚聲器和發(fā)電機的工作原理相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 漂浮 | B. | 浮力不變 | C. | 浮力變大 | D. | 沉到底部 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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