小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物_________的關(guān)系，結(jié)論應(yīng)是______________________________。
（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_________的關(guān)系；做這個實驗時只點(diǎn)燃一支蠟燭，這樣做的理由是__________________________。
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______（填“能” 或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像。從而說明平面鏡所成的像是________（填“實” 或“虛”）像。
（1）與鏡面距離；相等
（2）大��；若點(diǎn)燃兩支蠟燭，像處光線太強(qiáng)，無法找到像
（3）不能；虛。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?泉州）小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗中：

（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：
讀數(shù)時視線未跟液柱面相平（或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”）
讀數(shù)時視線未跟液柱面相平（或“溫度計玻璃泡觸底”、“酒精燈外焰未正對杯底”）
．
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為
99
99
℃，說明此時該地大氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg，則從開始計時起加熱10min，水所吸收的熱量為
1.68×104
1.68×104
J．[已知C水=4.2×103J/（kg?℃）]
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進(jìn)的措施：
減少水的質(zhì)量（或適當(dāng)提高水的初溫）
減少水的質(zhì)量（或適當(dāng)提高水的初溫）
．

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小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
．
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為
99
99
℃，說明此時該地大氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）當(dāng)水沸騰時，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將
不變
不變
．（填“升高”、“不變”或“降低”）
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進(jìn)的措施：
減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
．

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小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗中：

（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中兩個錯誤之處：①
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
；②
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
．
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為
99
99
℃，說明此時該地大氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）當(dāng)水沸騰時，需要繼續(xù)
吸收
吸收
熱量，水的溫度
不變
不變
．（填“升高”、“不變”或“降低”）
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進(jìn)的措施：
減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
減少水的質(zhì)量或提高水的初溫
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗中：

（1）如圖所示，她的操作存在錯誤，請指出其中兩個錯誤之處：
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
讀數(shù)時視線沒有和液柱上表面相平
，
溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
溫度計的玻璃泡碰到了容器壁

（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為
99
99
℃，說明此時該地大氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖所示．則圖
A
A
是水在沸騰時的情況．
（4）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進(jìn)的措施：
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
．
（5）由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為
水銀
水銀
的溫度計．
測溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
4題
水銀		 -39 357
酒精 -117 78
（6）本實驗需要的測量儀器有
溫度計
溫度計
和
秒表
秒表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實驗中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出她使用溫度計的兩處錯誤：
讀數(shù)時視線未跟液柱上表面相平；
讀數(shù)時視線未跟液柱上表面相平；
溫度計玻璃泡接觸杯底
溫度計玻璃泡接觸杯底
．
（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為
99
99
℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度將
不變
不變
．（填“升高”、“不變”或“降低”）
（3））小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進(jìn)的措施：
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
．

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