下列列能源中，屬于二次能源的是（ ）

A. 煤 B. 石油 C. 電能 D. 太陽能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題六　實驗探究專題 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了奧斯特實驗后，小軍和小民認(rèn)為：通電的螺線管周圍也存在磁場。可是，通電螺線周圍的磁場是什么樣的呢？

為此，他們找來器材并連成了如圖甲所示的實驗電路，運(yùn)用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。

(1)小軍使用小磁針來進(jìn)行探究。他先在木板上螺線管一端標(biāo)有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示；改變通電電流的方向后，重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。

根據(jù)小軍的實驗，可以得出的結(jié)論：

a．通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是______的；

b．通電螺線管外部各點的磁場方向還與______方向有關(guān)。

(2)小民的實驗方法：先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個孔，然后把孔對準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上，再把細(xì)鐵屑均勻地灑在白紙上。

通電后輕輕敲擊木板，發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后，重新實驗發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒有變化。

根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場與我們學(xué)過的______磁體的磁場相似。

(3)小軍和小民對他們的實驗結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn)，如果把通電螺線管看作一個磁體，則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關(guān)系呢？

小軍經(jīng)過反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的。

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是_____________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第二節(jié)探究--聲音的是怎樣傳播的 題型：單選題

在敲響寺廟的大古鐘時發(fā)現(xiàn)，停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍然“余音未止”，其主要原因是（ ）

A. 大鐘的回聲

B. 大鐘還在振動

C. 鐘停止振動，空氣還在振動

D. 人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級物理下冊 第17、18章單元檢測題 題型：填空題

我國環(huán)境污染主要為能源消耗性污染，為保護(hù)環(huán)境、控制和消除污染，其中最為有效的途徑之一就是利用太陽能，目前最為直接的利用太陽能的方式有兩種，一種是利用集熱器把太陽能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的 ________能，另一種是利用 ________把太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級物理下冊 第17、18章單元檢測題 題型：單選題

開發(fā)和利用清潔能源是我國社會發(fā)展面臨的重要課題，以下屬于清潔能源的是

A．天然氣 B．煤 C．石油 D．太陽能

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級物理下冊 第17、18章單元檢測題 題型：單選題

關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識正確的是（ ）

A. 核燃料是可再生能源

B. 太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

C. 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的

D. 能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會減少

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科目：初中物理 來源：江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級（上）月考物理試卷 題型：綜合題

物理逃走小組同學(xué)討論不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢？于是他們?nèi)×松匙雍退@兩種不同物質(zhì)，從而研究它們吸熱能力的差異，他設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置；使用的實驗器材有：兩個酒精燈，兩個相同的燒杯，溫度計…在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題，下面是小強(qiáng)的實驗步驟，請根據(jù)要求補(bǔ)充完成：

（1）先測量_____（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的測量器材是_____；

（2）在實驗時只要控制_____（選填“加熱時間”或“溫度變化”，下同）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們_____的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是_____；

（3）根據(jù)小強(qiáng)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時是_____（選填“中午”或“夜晚”）；

（4）杯中水的質(zhì)量為200g的水，溫度從18°C升高到了43°C，這些水吸收的熱量是_____J．

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科目：初中物理 來源：陜西省2017屆九年級（上）第二次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，1、2均為用途相同的電表，且能保證下列情況中 兩定值電阻均接入電路，電路正常工作．當(dāng)開關(guān)S，S0均勻閉合時，電表1、2的示數(shù)之比為5：2；又當(dāng)開關(guān)S閉合，S0斷開時，1、2均為另一用途相同的電表，下列說法正確的是（　�。�

A. R1與R2之比為2：5 B. R1與R2之比為2：3

C. 表1與2的示數(shù)之比為2：5 D. 表1與2的示數(shù)之比為3：5

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