要想用凸透鏡形成倒立、放大的實像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)該_________．當(dāng)物體到凸透鏡的距離________焦距，透過凸透鏡能看到正立、放大的________像．

答案：大于一倍焦距小于二倍焦距,小于一倍,虛
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖1甲所示，一束太陽光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用，該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．

（2）第一組同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、
放大
放大
的實像（填寫像的性質(zhì)）；
投影儀
投影儀
（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
靠近
靠近
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
（4）實驗一段時間蠟燭變短，如圖2所示，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向
下
下
移動．調(diào)整后，把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的
虛
虛
像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的
C
C
（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（5）第二組同學(xué)不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其好處是
所成的像不會晃動，更加穩(wěn)定
所成的像不會晃動，更加穩(wěn)定
．（寫出一點即可）
（6）最后一組同學(xué)在測該透鏡的焦距時，將紅光換成了綠光，你認(rèn)為這樣做的結(jié)果會使該透鏡的焦距
變小
變小
 （填“變大”，“變小”或“不變”）；原因是
凸透鏡對綠光的折射率比紅光大
凸透鏡對綠光的折射率比紅光大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小敏在探究凸透鏡成像特點的實驗中．

（1）她的困惑是：不知道實驗室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計方案圖進(jìn)行實驗．測出焦距．你的意見：小亮的“方案”是
可行
可行
（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項：
要在光屏上形成最小最亮的光斑時，再測光斑到透鏡的距離
要在光屏上形成最小最亮的光斑時，再測光斑到透鏡的距離
；
B．如果“方案”不可行，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：
A
A
；
（說明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）
（2）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示（P點是2倍焦距處）．你解決的方法是
可以使蠟燭的高度升高或?qū)⒐馄辽弦疲▽⑼哥R下移）
可以使蠟燭的高度升高或?qū)⒐馄辽弦疲▽⑼哥R下移）
．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
右
右
移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、
放大
放大
的實像；
（4）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的
虛
虛
像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的
C
C
（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察；
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他
能
能
（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖1甲所示，一束太陽光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有________作用，該凸透鏡的焦距是________cm．

（2）第一組同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：________．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、________的實像（填寫像的性質(zhì)）；________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
（4）實驗一段時間蠟燭變短，如圖2所示，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向________移動．調(diào)整后，把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的________像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的________（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（5）第二組同學(xué)不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其好處是________．（寫出一點即可）
（6）最后一組同學(xué)在測該透鏡的焦距時，將紅光換成了綠光，你認(rèn)為這樣做的結(jié)果會使該透鏡的焦距________ （填“變大”，“變小”或“不變”）；原因是________．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)金沙中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：
（1）如圖1甲所示，一束太陽光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有______作用，該凸透鏡的焦距是______cm．

（2）第一組同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：______．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、______的實像（填寫像的性質(zhì)）；______（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．
（4）實驗一段時間蠟燭變短，如圖2所示，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向______移動．調(diào)整后，把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的______像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的______（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（5）第二組同學(xué)不用蠟燭，而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其好處是______．（寫出一點即可）
（6）最后一組同學(xué)在測該透鏡的焦距時，將紅光換成了綠光，你認(rèn)為這樣做的結(jié)果會使該透鏡的焦距______ （填“變大”，“變小”或“不變”）；原因是______．

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