【題目】小林坐在行駛的汽車上，他看到路旁的樹向后運動。則小林選擇的參照物是（ ）

A.地面B.汽車

C.房屋D.樹木

【答案】B

【解析】

AC．如果以地面和房屋為參照物，路旁的樹與它們沒有位置變化，路旁的樹是靜止的，故AC不符合題意；

B．以汽車為參照物，樹木和汽車之間發(fā)生位置變化，路旁的樹是運動的，故B符合題意；

D．路旁的樹是被研究的物體，研究對象不能作為參照物，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中（小燈泡有“3.8V”字樣），電源電壓恒定．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮．
（2）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為時，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過燈泡的電流為A，燈泡的額定功率為W．
（3）做完實驗后，小明看到實驗臺上有一個定值電阻R，上邊的數(shù)字模糊不清，想測出它的阻值，可是發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，經(jīng)過小組討論設(shè)計了如圖丙和丁兩個電路圖，小明認為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個電路圖，都能測出R的阻值．你認為能測出R阻值的電路圖是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假期到了，班上的幾個同學(xué)送小明乘列車回家．如圖所示，幾個同學(xué)看著列車徐徐地開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（ ）

A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法符合安全用電的是（　　）

A.用濕手拔插頭B.使用絕緣皮破損的導(dǎo)線

C.檢修電路前切斷電源D.手機充電器長期插在插座上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究：

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放．此時應(yīng)該拿至圖乙的 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的 ，就可比較紙錐下落的快慢；

（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有 和 ；參照速度格式，請把實驗表格中①和②兩處填寫完整；

（3）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質(zhì)量）有關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認為不科學(xué)，你認為原因可能是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標有“6V 6W”，燈L2標有“3V 3W”，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.S2斷開，S1接b，L1可以正常發(fā)光
B.S2斷開，S1接a，L2實際功率為3W
C.S2斷開，S1接a，L2更亮
D.S2閉合，S1接b，L2更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱值的說法，正確的是( )

A.沒有燃燒的燃料，熱值等于零

B.燃料完全燃燒時，它的熱值最大

C.燃料燃燒時放出的熱量越多，熱值越大

D.燃料的熱值與燃燒情況無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 ， C、D兩球陷入沙深度均為h3 ， 且h1＜h2＜h3 ．
（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過來反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當下落高度一定時， ．
（3）比較兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為能．

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同步練習(xí)冊答案