【題目】下列做法符合安全用電的是( 。
A.用濕手拔插頭B.使用絕緣皮破損的導(dǎo)線
C.檢修電路前切斷電源D.手機(jī)充電器長(zhǎng)期插在插座上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的滑輪組(不計(jì)繩重及摩擦),工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái),動(dòng)滑輪的重是N.此滑輪組的機(jī)械效率為%;若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1020N的磚塊,繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N,當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí),吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為Pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列狀態(tài)中,有一定的體積而無一定的形狀是( )
A. 固態(tài) B. 液態(tài) C. 氣態(tài) D. 以上幾種狀態(tài)都是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中考英語聽力測(cè)試時(shí),清晰的朗讀聲是通過______傳入耳朵的;考試期間,考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭,這是在______處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清晨,千鶴湖公園的湖畔薄霧縹緲,魚兒悠閑游著,鳴叫聲清脆悠揚(yáng),岸邊的樹木與水中倒影構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。下列對(duì)相關(guān)場(chǎng)景形成的解釋中,正確的是( )
A.“薄霧”是空氣中的水蒸氣吸熱液化形成的B.“鳴叫聲清脆”是描繪聲音的響度大
C.“水中倒影”是由于光的折射形成的虛像D.看到的魚兒實(shí)際上是魚兒變淺的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究活動(dòng)通常包猜以下環(huán)節(jié),提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、評(píng)估交流等.某組同學(xué)探究“物體下落時(shí)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律”的過程如下:
A.有同學(xué)認(rèn)為:物體下落的時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的速度越大.
B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離,找出速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè).
C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對(duì)應(yīng)的:s - t圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的v - t圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示.
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).
(1)與上述過程中A步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是_____________________.
(2)圖(a)中的AB段反映了物體在做________運(yùn)動(dòng),表中x處的值為________,從表格中的數(shù)據(jù)看,同學(xué)們?nèi)羰褂玫氖强潭瘸,則該刻度尺的分度值為1_________.
(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開始階段做________運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做的運(yùn)動(dòng)是________運(yùn)動(dòng).(選填“變速”或“勻速”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】楊光和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示: ①在探究”電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,還有的作用.
②在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω時(shí),接下來滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于Ω.
(2)做完實(shí)驗(yàn)后,把定值電阻換成小燈泡,楊光又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V,小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示: ①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙電路的連接;
②她要連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處,原因可能是 . 排除故障后,正確連接電路,閉合開關(guān),楊光發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實(shí)驗(yàn),接下來她的操作是,立即斷開開關(guān),把;再閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下每次對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是A,額定功率是W,燈絲的電阻是的(填“變化”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
序號(hào) | 動(dòng)滑輪重 | 物重 | 物體上升的 | 繩端收到的拉力F/N | 繩端移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)(選填“保持靜止”或“勻速上升”)
(3)第三次試驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為N,滑輪組的機(jī)械效率為%
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知: ①隨著物重的增大,額外功(選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是
②要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取的措施.
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